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第 1 页学年度第二学期天河区初中数学教研工作计划 2007 学年度第二学期天河区初中数学教研工作计划 广州市天河区教育局教研室，初中数学分会、初中中心组 根据广州市教育局教研室、广州市教育局教研室中数科 2007 学年度教研工作计划与工 作中心，广州市天河区教育局教研室 2007 学年度工作要点及下学期工作安排，本学期天河 区初中数学教研主要做好以下几个方面工作。 一、 围绕我市教学改革的热点、重点问题，组织学习与研究 1．7 年级下人教版教材使用的研究与培训 充分利用上学期初中数学骨干教师培训班的学习资料与学员资源，结合 7 年级的教研活 动，组织做好本区 7 年级教师的教材全员培训工作。（网络培训为主） 2．教学领域进一步深化素质教育方案的实施 本学期重点是学习与交流。 （1）组织骨干教师学习《广州市中学数学学科进一步深化素质教育方案的实施意见》， 并从以下 3 个方面加强对素质教育的认识： ① 广州市研究的总体思路，中数科研究的总体思路； ② 进一步深化素质教育的方法与策略； ③ 在数学教学层面进一步深化素质教育时，分析归纳我们可以做的事情。 （2 ）倡导骨干教师在学习的过程中，结合学科教学，积极动笔撰写学习心得（《广州 教研》优选考虑刊登这类的优秀稿件）。 （3 ）做好各项组织工作的记录与宣传，《广州教研》封 2～封 4 ，优选考虑刊登这类的 活动的照片与文字说明。 3． 中小学衔接研究 （1）本学期，我区初中与小学数学教研员一起，于第 7 周周二在华颖中学组织中小学 衔接专项研究活动一次，安排中心组成员参加，并做好书面的总结工作。 （2 ）第 16 周周二上午，召开中小学衔接专题研讨会。 4．农村地区薄弱学校的骨干教师培训 （1） 名著阅读与经验交流 农村边远地区教师培训活动每对教师共同提交一篇阅读后的反思文章（1 千字 以上）。 农村边远地区教师培训活动每对教师以案例的形式提交一篇教学经验交流文章 （1 千字以上 ）。于 2008 年 2 月 27 日前交给各区教研员 （2 ） 课堂教学技能交流 交流共 2 次，安排在第五周、第六周周五下午 5．义务教育新课程实验总结 第 18 周周四全天，广州市召开义务教育新课程实验总结大会。 现请从以下几个方面收集与整理实施义务教育新课程实验以来的有关的资料： （1）各校初中教研的基本情况总结（如：教师队伍建设情况，组织的教研与培训活动 的类型、场次、人次、效果，实验前后的学生、教师、学校等教学面貌。） （2 ）各校开展的有特色的教育教研、教育科研活动介绍（2～4 项）。 第 2 页学年度第二学期天河区初中数学教研工作计划 （3 ）各校实验以来，取得的主要成果（特别注意：收集反映成果各类录像与图片）。 （4 ）目前，深入推进实验时面临的主要问题与应对策略。 在此基础上，形成各校初中数学新课程总结报告（各校报告在 13 周之前完成，字数不 少于 800 字）。 二、课题引领，深入推进新课程实验，加大对骨干教师培训的力度 1．积极加入教育部重点课题 “中学数学核心概念、思想方法的教学设计研究”（课题负 责人：章建跃博士），以此为抓手，以点带面，系统培训骨干教师。 第五周周五下午，参与课题研究的中心组教师承担《三角形内角和》的其中一节课的 教学任务，同时，被培训区选择一位骨干教师承担同课题的教学任务，并做好执教后的书面 反思总结。 第八周周五下午至六 召开广州市初中数学核心概念、思想方法教学专题研讨会 2．组织好新课程初中数学优秀试题研究论文与广州市初中学生优秀数学作品征集与评 选活动 论文与作品征集的截止时间：（区需要提前一周截止） 3 月 17 日，新课程初中数学优秀试题研究论文征集截止。 3 月 31 日，广州市初中学生优秀数学作品征集截止。 3．做好骨干教师教研科研方法研究与论文撰写的辅导工作，积极组织并指导初中数学 青年教师参加优秀教学论文评比活动。 （1）本学期拟组织一次相关的专题讲