幼儿园小班《我爱劳动》学习教学学习设计.docxVIP

小班《我爱劳动》教学设计 这是谁，他在做什么，发现身边爱劳动的人们有许多。 二、跟随音乐动作 听赏音乐：老师也很爱劳动，我喜欢一边劳动一边听音乐，这样会让我在做事的时候更有精神、 更带劲 ! 今天，我把小朋友劳动时最喜欢的一首音乐带来了，我们一起来听听。 教师随着音乐的节奏表演清洁工阿姨擦窗，幼儿随着音乐的节奏拍手，感受歌曲旋律和节奏。 教师反复播放歌曲，请幼儿想象可能有谁也在劳动，试着用动作 表示。 交流自己创编的动作，共同选择数个表示不同工人的劳动动作。三、表演创造 自由结伴，分别扮作某一工种的工人，随音乐共同练习。 轮换地为大家表演。 欣赏教师的舞蹈表演”我们爱劳动，跟着教师一起舞蹈。《我爱劳动》教学设计二 活动目标： 学习正确洗毛巾、晒毛巾的方法，知道”五月一日是劳动节。 在洗洗擦擦中，让孩子们体验讲卫生、爱劳动的乐趣。活动过程： 一、情境导入。 老师扮演狮子大王，孩子们扮演各种动物：小动物们，五月一日是 劳动节，让我们大家一起劳动起来，来一次彻底的大扫除，让我们的家 园变得干净又漂亮吧 ! 二、劳动第一步：洗洗擦擦活动室 交待使用小毛巾的方法：先开水龙头，把水开小点，打湿小毛巾，最后拧拧干。 教师分组请小动物们打扫，引导他们合作劳动：小鸟组擦桌子; 小鱼组擦门 ; 小羊组擦瓷砖 ; 毛毛虫组擦小椅子。 教师小结：擦之前要把小抹布里的水都拧干， 擦的时候要同一方向， 有规律地擦 ; 小抹布脏了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它拧干。 三、劳动第二步：户外晒晒小抹布 晒小抹布时要把它摊开，让太阳公公每个地方都能晒到。小抹布被太阳公公晒过之后，就会起到杀菌的作用，下次又可以使用了。 四、劳动第三步：评评哪里最干净 狮子大王和小动物们一起看看，摸摸活动室里的各个地方，评评哪里最干净。同时，让小动物们体验到劳动的乐趣。 五、劳动结束语。 小动物们，我们今后要讲卫生，爱劳动。同时，自己的事情自己做，比比谁最勤劳哦 ! 《我爱劳动》教学设计三 活动目标： 1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。 3、激发爱劳动的愿望。 活动准备： 1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人 民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。 2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工 作录像片断。 活动过程： 1、介绍”五 - 一国际劳动节。 教师请幼儿认读 5 月 1 日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是 什么节日？谁的节日？ 讲解”五 - 一节的来历， 告诉幼儿这是全世界劳动、 工作的人都过的 一个节日。知道是所有劳动人民的节日。 2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用 自己的劳动为大家服务的人。 谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一 说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的 关系，引导幼儿尊重他们。 3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工 作人员劳动的辛苦。 教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？ 4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？ 5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。 提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里 叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎 样？为什么？ 6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动，并观察劳动后场地的整洁，让幼 儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。 7、师生共同布置”劳动的人最光荣的展览， 将家长工作照装饰后张 贴在上面。