初中地理：俄罗斯优质说课.pdfVIP

俄 斯 目 C 程 准 2 板 4 1 教学 程 3 教学 一、说 程 准 要求 教材分析 学情分析 素 目 重点、点 教学策略 出 描述 理解 明 自然 境 交通运 地理位置 特征 与民俗 路分布 本 教材是人教版七年 下册第七章 《我近的地区和国家 》一章中的第四《俄 斯》教学内容是初中 段世界分 俄 区地理的重要成部分 教材 相 程 准的要求，有所 重地学内容。具体 罗 包括三部分，即“横跨 欧大北部”“ 自然源丰富，重工 达”和“ 达的交通” 斯 在思路上， 三部分按照由自然到人文，以深入的方式， 引学生学。 本 立足点是学生在探究和践中学 ，在主和 疑中 展，在合作和 中增知。 学 情 学生初掌握了 学国家自然地 理的基本方法， 具有一定的 察、 、分析、 分 和比的能力 析 1 运用地 描述俄 斯的地理位置、 土成 区域知。 及首都，明确俄斯是一个海 兼 的国家 2 运用地 概括俄 斯的地形、河流、气候以 区域知、 及三者之的相互影响。 合思 3 运用地 分析俄 斯的工 特点以及主要工 区的分布与本国自然源的 系。 合思 .利用地学会俄 斯交通运 路的分布特 4 点，理解区域自然与人文之的系，立可持 区域知、人地 展理念 重点 .理解俄罗斯丰富的矿 运用地 和其他 难点：产资源和重工业发达 料，分析俄 斯 的关系，培养学生因 的地理位置和自 地制宜的发展观念。 然条件。 重点的，利于培学生人地，通 重点的突破达到以合思， 促 地理 践力培育的落地。 分