图文排版 图文排版 图文制作与排版课程（说课）---深职院高媛.ppt

图形制作与排版 传播工程学院:高媛 主要内容 Click to add Title 1 课程设计 2 Click to add Title 2 教学团队 3 Click to add Title 1 考核方式 4 Click to add Title 2 课程设置 1 图文传播基础 颜色技术基础 平面设计应用软件 数字印前技术 计算机直接制版技术 校外顶岗实习 按数字图文工作流程设置的数字图文信息技术专业主干课程体系，本课在专业课程体系中所处位置如下图所示： 色彩管理技术 1.课程定位 图形制作与排版 印前综合训练 数字印刷 电子图像处理工训练 专业综合实训课 专业基础课 专业核心技能课 一、课程设置 一、课程设置 前导课程： 《平面设计应用软件》《颜色技术基础》 后续课程： 《数字印刷》《计算机直接制版技术》《印前综合训练》 1.前导后续课程 一、课程设置 课程性质 图形制作与排版是图文专业的必修专业课，也是后续专业课程的技术基础。学生有必要对图文排版的基本理论及操作技术进行全面的学习和掌握，通过系列的实训练习，为后续的专业设计课程打下良好的技术基础。 本课程是媒体与传播学院的平台课程，将采用理论教学与实训设计交叉训练的教学方式，着重在培养学生的动手操作能力。 2.课程性质 一、课程设置 平面图文处理与排版（核心工作岗） 达到国家要求的文字录入速度 能熟练使用图形制作、图文排版等常用软件 熟悉排版文件的输入和输出 熟悉印刷工艺基础知识 敬业爱岗、有较好的组织协调能力 3.课程目标 一、课程设置 1．通过学习CorelDraw软件，使学生掌握矢量图形的制作方法和技巧。 2．通过学习Indesign软件，使学生掌握图文排版的方法和技巧，并了解印前排版的操作规范和标准。 4.课程任务 二、课程设计 1.课时安排与设计 二、课程设计 2.课程设计过程 理论 基础 动手 操作 任务 课堂 演示 二、课程设计 3.课程过程 布置任务 评价总结 学生试做 信息反馈 现场教学 分组讨论 学生 以学生为主，重点关注学生独立 思考问题、解决问题的能力 老师 相关项目 案例教学 二、课程设计 4.课程设计特点 任务驱动法 以讲带练 以练促学 课程实例 动手动脑 学与赛 相结合 每年四月份 校级技能大比武-图文排版大赛 六月份 省级技能大赛-平版制版工 九月份 国家级技能大赛-平版制版工 姓 名 职 称 课程教学与研究情况 教学分工 高媛 高级工程师 承担本课程教学8次，优秀教学工作者，《电子图像处理工》与《电脑照排工》高级考评员，实践经验丰富 课程负责人 童贞 副教授 承担本课程教学6次，精品课程开发老师，教学优秀教师 主讲教师 许向阳 副教授 承担本课程教学5次， 《电子图像处理工》高级考评员 主讲教师 三、课程教学团队 专兼相结合的“双师型”教师团队： 蒋家华 副教授 承担本课程教学3次，平面设计课程专业教师 主讲教师 张良彩 高级技师 承担本课程教学4次，《电子图像处理工》与《电脑照排工》高级考评员 实践教师 负责实践教学 许瑞馨 博士 承担本课程教学2次，课程专业教师，课程组骨干教师 主讲教师 形成性考核 四、课程考核与评价方式 最终成绩 形成性考核 谢 谢！