古典诗词表达技巧鉴赏之修辞手法分类与讲解.pptVIP

古典诗词表达技巧鉴赏之修辞手法的分类和讲解 所谓列锦，就是全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的图象，用以烘托气氛，创造意境，表达情感的一种修辞手法。 如“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花”，“烟村”、“人家”、“亭台”、“鲜花”既各自独立成景，又共同构成一幅田园风光图，创造出淡雅幽美的意境。 所谓列锦,就是只用名词或名词短语而不用动词、动词短语或连词来摹景叙事、抒情言志,从而构成一幅生动感人画面的修辞方法.吕叔湘先生称为“词组代句”的列锦修辞法,这种修辞格在我国诗词作品中屡见不鲜.列锦修辞法之所以在诗词中被广泛运用,主要原因在于它和我国诗词的特点、要求相一致.列锦的句子节奏鲜明、神采斐然,言简意赅、词约意丰,不仅有很强的艺术概括力,而且有“咫尺万里”之功效. 运用此修辞可达到的艺术效果是： ①凝炼美。 列锦 如：陆游的《书愤》中的“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关” 两句，诗人虽然省去了若干词语，只选取了几个关键名词，但并不影响意义的完整表达，语言凝练，意境开阔。 ②含蓄美。含蓄，就是不把意思直接完全说出来，而是委婉地道出真意，从而收到良好的表达效果。 北宋柳永的名篇《雨霖铃》中的名句：“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。” 诗篇抒写的是恋人之间的离愁别恨。诗人选择了“杨柳岸”这个颇能惹人难舍难分情思的场景，再把“晓风”、“残月”这两个色调上一清新、一凄惋形象剪接进去，自然而然地形成一个朦胧、深远又带点神秘意味的艺术境界。仔细品味，诗人诸多无法直言表达的情愫，全都寄寓在这些名词连成的画面中，使人可以“心领神会”，而且越咀嚼越觉得情致缠绵、余韵深长了。 马致远的《天沙净·秋思》前三句，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，叠用九个名词，写出九种典型事物，形象地展示了一幅野郊秋游图。这三句表面写景，实则景中含情，情景交融。尤其是“枯、老、昏、小、古、瘦”等词的运用，有力地渲染出游子那种长期羁旅在外，不得与家人团聚的凄戚惆怅、郁闷悲苦的思想感情。情和景熔铸成一个浑然天成的艺术整体，创造出萧瑟苍茫、深沉隽永的意境，给人留下强烈而深刻的印象。 ③意境美。 难怪王国维赞曰：“寥寥数语，深得唐人绝句佳境。”（《人间词话》） 先提出问题，然后自己回答；或者故作疑问，自己不答，让读者去思索体会。 作用：问题引入，带动全篇；中间设问，承上启下；结尾设问，深化主题，令人回味。 “问人间谁是英雄？有酾（shī）酒临江，横槊曹公。”（元曲小令，阿鲁威作） 以设问开篇，点明题旨，领起下面分层次地叙述三国人物的英雄业绩。 设问 ???? 如杜甫《蜀相》：“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。……” 开头一句，以问引起。祠堂何处？锦官城外，数里之遥，远远望去，早见翠柏成林，好一片葱葱郁郁，气象不凡------那就是诸葛武侯祠所在了。这第一联，开门见山，洒洒落落，而两句又一问一答，自开自合。 设问 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！ 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！ 什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道。往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。 当年孙权在青年时代，做了三军统帅。他能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：“要是能有个孙权那样的儿子就好了！” 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。 二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？ 李白《子夜吴歌》之三 长安一片月,万户捣衣声。秋风吹不尽,总是玉关情。何日平胡虏,良人罢远征? 秋月皎洁长安城一片光明， 　　家家户户传来捣衣的声音。 　　砧声任凭秋风吹也吹不尽， 　　声声总是牵系玉关的亲人。 　　什么时候才能把敌人平定， 　　丈夫才可以结束漫长征途？ 古典诗词表达技巧鉴赏之修辞手法的分类和讲解 古典诗词表达技巧鉴赏之修辞手法的分类和讲解 古典诗词表达技巧鉴赏之修辞手法的分类和讲解 古典诗词表达技巧鉴赏之修辞手法的分类和讲解 古典诗词表达技巧鉴赏之  修辞手法的分类和讲解 古典诗词表达技巧鉴赏之修辞手法的分类和讲解 考点导读 ①