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师德，让教学更美好 亳州市风华中学 赵清春 “学高为师，身正为范；学为人师，行为世范”，每每想起这16个遒劲大字，我都有一种别样的感觉，因为它映射出教师职业的一大焦点--师德。 我很热爱教师这个职业，我踏上教师这个神圣的岗位已经4年了，在这四年中我对师德一词的理解也在时刻变化着。在我看来，师德是教师素质的灵魂，即“师魂”，作为一名合格的人民教师，应该以身示范，在思想上崇尚师德，在行为上体现师德，在师德中体现自我价值，实现崇高的教育目的，所以教师要加强师德培养，以德修己，以德育人。师德作为教师的职业道德，不是一般的职业道德，教师劳动的示范性与创造性特点决定了师德不同于一般道德的特殊性。教师是阳光下最灿烂的职业，教育的目标是“德才并重，以德为主”；广大教师只有不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，才能培育一代又一代具有高尚思想道德的人才。一个合格的教师只有通过加强自身的师德修养和师德实践，才能使自己的教学工作更加完美，才能使自己从教学生活中体验成功与快乐。 一．师德体现的内容 1.师德的基础是爱岗敬业。我国社会主义公民道德基本纲要第一条就是爱岗敬业，对于教师这个行业来说，爱岗敬业、关爱学生无疑是践行师德的最基本要求。爱岗敬业不仅体现了诚信、尽职、图强、服务社会的崇高师德，而且