小学语文_“贝”的故事教学课件设计.ppt

3. “贝”的故事 自学指导： 1.读准字音，读通句子，不认识的字借助拼音多读几遍。 2.圈划生字，一类字 二类字 。 3.标出每个自然段的序号。 1 2 bèi ké jiǎ gǔ qián bì 贝壳 甲骨文 钱币 cán 财产 有关 与其 lèi piào shì pǐn 贝类 漂亮 饰品 suí zhuàn sǔn 随身 赚钱 损坏 yì gòu pín 容易 购买 贫困 贝壳 甲骨文 钱币 财产 有关 与其 贝类 漂亮 饰品 随身 赚钱 损坏 容易 购买 贫困 认识生字 漂 piào piāo 漂亮 漂流 读一读，记一记 珍贵 珍惜 钱币 纸币 财富 财产 赔本 赔礼 购买 采购 贫苦 贫穷 甲 看谁捡的贝壳多 骨 漂 珍 品 饰 随 损 财 赔 购 贫 赚 币 易 类 一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。 一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。 甲骨文：是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式，也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字。 骨 我会观察： 1.字的结构 2.关键笔画 3.占格位置 “贝”字的演变规律 一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。 而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。