人教版七年级数学上学期 第二章 《整式的加减》精品课件.pptxVIP

第二章 章末复习01 知识清单02 考点讲练04 课堂小结03 随堂练习知识清单一、整式的有关概念1.单项式：都是数或字母的 积 ，这样的式子叫 做单项式，单独的一个数或一个字母也是单项式．2.单项式的系数：单项式中的数字因数叫做这个 单项式的系数．3.单项式的次数：一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数．知识清单4.多项式：几个单项式的 和 叫做多项式．5.多项式的次数：多项式里次数最高项的次数，叫做这个多项式的次数．单项式与多项式6.整式： 统称整式．知识清单二、同类项、合并同类项相同1.同类项：所含字母 ，并且相同字母的指数也 相同 的项叫做同类项．几个常数项也是同类项．2.合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项， 叫做合并同类项，即把它们的系数相加作为新的系数， 而字母部分不变．[注意] (1)同类项不考虑字母的排列顺序，如－7xy与yx是同类项；(2)只有同类项才能合并，如x2＋x3不能合并．知识清单三、整式的加减一般地， 几个整式相加减， 如果有括号就先 去括号 ，然后再 合并同类项 ．考点讲练考点一 整式的有关概念x－b例 1 在式子 3m＋n, －2mn, p,，0 中2√ √√单项式的个数是( A )A．3 B．4 C．5 D．6【解析】 －2mn, p, 0 是单项式.故选 A.考点讲练针对训练?π πx2y31.代数式－的系数是 3 ，次数是 .3易错警示单项式的次数和系数、多项式的次数和项是容易混淆的概念，需辨别清楚.考点讲练考点二 同类项例2 若3xm＋5y2与x3yn的和是单项式，求mn的值．【解析】由题意可知 3xm＋5y2与x3yn是同类项， 所以x的指数和y的指数分别相等．解：由题意得 m+5=3，n=2，所以 m=－2.所以 mn＝(－2)2＝4.考点讲练针对训练2.若5x2 y与x m yn是同类项，则m=( ２) ,n=( 1 )若单项式a2b与3am+n bn能合并，则m=( 1 ) , n=( 1 )只有同类项才 能合并成一项考点讲练考点三 去括号例3 已知A＝x3＋2y3－xy2，B＝－y3＋x3＋2xy2，求：(1)A＋B；(2)2B－2A.【解析】 把A，B所指的式子分别代入计算．解：(1)A＋B＝(x3＋2y3－xy2)＋(－y3＋x3＋2xy2)＝x3＋2y3－xy2－y3＋x3＋2xy2＝2x3＋y3＋xy2.(2)2B－2A＝2(－y3＋x3＋2xy2)－2(x3＋2y3－xy2)＝－2y3＋2x3＋4xy2－2x3－4y3＋2xy2＝6xy2－6y3.考点讲练考点三 去括号方法技巧去括号时应注意：（1）括号前是“﹣” 号，去括号时括号内各项要改变符号；（2）运用乘法分配律时不要漏乘其中的项.考点讲练针对训练3．下列各项中，去括号正确的是( C ) A．x2－(2x－y＋2)＝x2－2x＋y＋2 B．－(m＋n)－mn＝－m＋n－mn C．x－(5x－3y)＋(2x－y)＝－2x＋2y D．ab－(－ab＋3)＝3考点讲练考点三 去括号例4 若A是一个三次多项式，B是一个四次多项式，则A＋B一定是( B )A．三次多项式C．七次多项式B．四次多项式或单项式D．四次七项式【解析】A＋B的最高次项一定是四次项，至于是 否含有其它低次项不得而知，所以A＋B只可能是四次多项式或单项式.故选B.你能举出对 应的例子吗？考点讲练针对训练4．若A是一个四次多项式，B是一个二次 多项式，则A－B ( C )A．可能是六次多项式B．可能是二次多项式C．一定是四次多项式或单项式D．可能是0考点讲练考点四 整式的加减运算与求值例 5 已知 A＝3x2－x＋2，B＝x＋1，C＝1x244－9，求 3A＋2B－36C 的值，其中 x＝－6.【解析】 如果把x的值直接代入，分别求出A，B，C的值，然后再求3A＋2B－36C的值显然很麻烦，不如先把原式化简，再把x值代入计算．考点讲练考点四 整式的加减运算与求值解：3A＋2B－36C?1 4?2 2＝3(3x －x＋2)＋2(x＋1)－36 ? x － ??4 9?＝9x2－3x＋6＋2x＋2－9x2＋16＝－x＋24.当 x＝－6 时，原式＝－(－6)＋24＝6＋24＝30.方法技巧在求多项式的值时，一般情况是先化简，然后再把字母 的值代入化简后的式子中求值，化简的过程就是整式运 算的过程.考点讲练针对训练5.化简后再求值：5x2-2y-8(x2-2y)+3(2x2-3y)，其中|x+12|+(y-13)2=0．分析：原式去括号合并得到最简结果，利用非负数的性质求出x与y的值，代入计算即可求出值．解：原式=5x2-2y-8x2+16y+6x2-9y=3x2-5y. 因为|x+2|+(y-3)2=0，所以x+2=