九年级英语上册 Module 7 unit2 It is still read and loved.教案-英语九年级上册.docVIP

Grade 9 Module 7 Unit 2 题型 Reading and writing 方法 Interaction Approach 教师 年级 Grade Nine 教材 《英语》外研版初三上册 课时 Module 7 Unit 2 教 学 分 析 本课是第七模块第二单元，教师应充分利用这一模块的内容，加强学生对中华传统文化，对西方著名作家、戏剧家及其写作品的了解。进而帮助学生提升语言能力和文学素养。 教 育 目 标 一、语言知识目标 (1)词汇 用法在单元话题、学会准确读出和使用get into trouble , run away, escape , dead, for a time, surprised, alive, pay for, action , everyday等词语 (2)阅读 本活动旨在培养学生获取文章信息的能力，阅读中，学生重点了解小说的背景，主要故事情节，人物和主题，并且学习新的词汇、短语和句式 (3)语法 掌握一般现在时被动语态的各类句式用法 二、语言技巧目标 1.读：能够读懂介绍文学作品的文章。 2.说：能够谈论自己喜爱的文学作品。 3.写：能够写一篇短文，介绍与评价自己喜爱的文学作品。 4.运用：能够表达对某文学作品的看法，并与同学展开讨论。 知 识 与 技 能 To be understand the conversation about great books. To be talk about your favorite books, plays, poems and writers. 核 心 内 容 Key vocabulary --- get into trouble, run away, escape, dead, for a time, neighbour, surprised, alive, southern, state, pay for, action, everyday Key sentences --- It is written in everyday English It is still read and loved by people all over the world It is thought to be one of the greatest American stories. 情 感 态 度 与 价 值 观 通过学习，提出建议，树立好读书、多读书、读好书的意念和习惯，通过读书丰富自己的学识。 教 学 过 程 教学步骤 活动目标 教师活动 学生活动 1. Warming up and lead in (listening) 本活动的目的是让学生掌握一些描述作家、思想家以及他们的代表作的词汇，从而为后面的对话读短文以及模块的开展做好铺垫 (1)教师可以提供一些词汇，以便学生讨论使用。 Eg. , great, influe- nce, play, poem, story, thinker等 (1)学生通过讨论图片中的人物，可以展开积极思维，将已有的知识，以及对三位名人的了解，和听力内容建立起联系 (2)教师点名，小组讨论，全班反馈 (2)学生进行讨论 2. Reading 本活动皆在考查学生对所学词汇的掌握情况，学生达到正确阅读、理解，并熟练运用的程度。 教师进行归纳指导，总结。 (1)学生个体活动，完成填空 (2)两人一组核对答案，检查单词拼写 (3)全班确定正确答案集体朗读短文 3. Pronunciation and speaking 本活动皆意在训练学生在朗读找准重读单词，准确把握意群并正确断句的能力 教师进行指导，让部分学生朗读句子，全班反馈 (1)学生个体活动听录音、将重读单词加下划线 (2)再次听录音，跟读并检查答案 4. Working 本活动主要要求学生对所学知识发表看法。然后，运用所学知识，进行真实语言交际活动。 教师监控学生的训练，确保所学句式得到充分的训练和应用。 (1)学生个体活动 (2)小组活动讨论 (3)每组推举一名 学生向全班汇报。 Summary and homework