坐井观天教案1).doc

坐 井 观 天 一、教学目标： １、学会7个生字和由这些生字组成的词语，着重理解“坐井观天”、“大话”、“无边无际”等词的意思。 ２、能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。 ３、发挥想象，初步理解寓意。 二、教学重点、难点： 能分角色朗读课文，有感情朗读对话，理解寓意。 三、教学过程： 一、动画导入，激发学习兴趣 今天同学们个个精神抖擞，让我们先来看一段动画视频，看看谁回答问题最棒？ 是谁和谁之间的故事？ 这个故事能够用哪个成语来描述。 这就是我们今天要学习的一篇寓言故事《坐井观天》。 谁能从字面上来解释一下“坐井观天”的意思 二、初读课文，了解脉络 1、齐读词语，开火车读。 2、自由读课文，找找课文有几个段落。 听老师读故事，大家边听边思考，课文写了哪两个小动物？他们之间在争论什么事情？ 3、（板书：争论天的大小） 4、师：小鸟和青蛙在争论天的大小，那小鸟和青蛙在什么位置实行争论的？你从文中的哪句话知道的呢？ 5、青蛙在哪里？谁来给老师摆一摆？小鸟又在哪里呢？ 三、学习课文、深入体会 １、通过刚才的学习，我们知道小鸟和青蛙在井沿上发生了争论，那他们是怎样争论的？文中出现了几次对话？请你们自由朗读2-7段，用横线画出他们的对话。 ２、小朋友们认真读书的样子特别可爱，谁来说一说，小鸟和青蛙之间发生了几次对话？。 学习第一次对话： 师：他们