两位数加一位数(进位加)练习课.docVIP

课题： ---两位数加一位数（进位加）练习课--------------------------------------------------------------------------------- 主备教师：-叶寒洁-------------------------- 辅备教师： ----------------------------- 教学目标： 知识与技能 1、?????????? 会较熟练地口算两位数加一位数、整十数（1分钟3—4题）,能说出口算方法，进一步理解相同计算单位上的数才能直接进行计算。 2、?????????? 养成良好的做题习惯，培养检查的意识。 过程与方法 情感、态度、价值观 教学重点：巩固两位数加一位数、整十数的计算方法，熟练进行计算。 教学难点：教帮助中下生正确掌握计算方法，能正确计算。 教学课时： 第五课时 教学课件： 教 学 过 程 教学环节 一、回忆新知，重现方法 教师导学 1，黑板出示：“36+2= 36+5= 36+50=”。 师：这三道算式分别是几位数加几位数？（根据学生回答，揭示课题） 2．对比得出：两位数加一位数中的一位数是和两位数的个位相加，两位数加整十数中的整十数的十位是和两位数的十位相加，也就是相同的计算单位才能相加。 辅备补充 学生活动