大象版小学科学三上第五单元电子教案.pdfVIP

大象版小学科学三上第五单元电子教案 课时教学计划 单元 五 课题 1、探访蚯蚓的家 课时 1 课型 新授 知识与能力 知道土壤由哪些成分构成 教学 过程与方法 能初步选择合适的问题进行自己探究 目标 情感与态度 教育学生要珍爱生命 重点 土壤的构成及多种方法观察 难点 初步学会选择问题进行探究 教法 讲解演示 学法 探究合作 准备 蚯蚓、土壤、放大镜、烧杯、水、塑料袋、搅拌棒 预习 课前观察 教学过程 修改意见 一. 导入 教师拿出一部分课前准备好的土壤问学生：“这是什么？”，当学生回答 是 “土壤”后，教师接着问： “关于土壤你都有哪些了解？你还想知道些什 么？”根据学生回答教师将问题一一罗列在黑板上。 二. 新授 1. 鼓励学生选择自己想知道的问题。 2. 组织讨论：怎样选择才是自己合适的问题。 3. 观察土壤： 将课前各小组准备好的土壤拿出来，用自己喜欢的方法进行观察 a. 可以用放大镜 b. 可以放在水里搅拌 c. 可以用火烧 温馨提示（屏显） （1） 实验中要注意安全 （2） 不要伤害小动物 （3） 边观察边做好记录 （4） 土壤课后要放回原处 三. 交流与总结 1. 小组首先交流 2. 各小组汇报（大屏幕显示） 3. 教师小结 土壤里有沙、黏土、水、空气、小动物、植物等。 4. 把观察中的一些新问题存入“问题银行”。 【板书设计】 探访蚯蚓的家 沙 黏土 土壤 水 空气 动植物 【教学反思】 第 1 页第 1 页 大象版小学科学三上第五单元电子教案 课时教学计划 单元 五 课题 2、蚯蚓的房前屋后 课时 1 课型 新授 知识与能力 知道土壤的种类 教学 过程与方法 强化选择适合自己探究的问题训练 目标 情感与态度 培养学生的实验能力和观察能力 重点 了解土壤的分类及特点 难点 选择适合自己探究的问题进一步探究 教法 讲解演示 学法 探究合作 准备 沙质土、黏质土、壤土、水、沙、石头、钥匙、小刀等。 预习 上网查找各种土壤的特点 教学过程 修改意见 一. 导入 1. 游戏：玩泥巴。 2. 问题：在玩泥巴过程中你有什么发现，请将问题说给大 家听。 二. 新授 1. 三类土壤： a. 让学生在玩中体会三类土壤的特点。 b. 教师介绍三类土壤的名称及特点。 黏质土：含粘土多，粘手。 沙质土：含沙多，一点不粘手。 壤土：沙和粘土差不多，不太粘手。 2. 沙和石头 a. 启发：在蚯蚓的房前屋后不仅有土，而且还有沙和一些 石头，针对沙和石头，同学们能提出哪些问题呢？ b. 根据学生提出的问题教师做出简单的演示实验。 沙：放在水中搅动。 石头：用钥匙、小刀刻，用盐酸滴。 c. 总结：沙在水中搅动后静止一会沉淀。 石头较硬，用钥匙和小刀划不动；滴盐酸后会起 反应。 三. 拓展。 刚才大家观察了老师的实验，一些同学会产