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第六篇 第十一节章 耳聋及其防治 长沙医学院教案格式 课程名称 耳鼻咽 -头颈外科学 授课对象 06 级预防医学（本科） 授课时间 2008 年 课程类型 理论课 课程总学时 30 学时 考核方式 考试 教材名称 耳鼻咽 - 头颈外科学 授课内容 第六篇第十一节章耳 授课学时 1 学时 （第六版），田勇泉主编， 聋及其防治 人民卫生出版社 目的要求 1.熟悉传导性聋的病因及治疗 2.熟悉感音神经性聋病因及临床表现 3.熟悉诊断及鉴别诊断 4.了解预防及治疗 教学重点 1.传导性聋的病因及治疗 2.感音神经性聋病因及临床表现 3.耳聋诊断及鉴别诊断 教学难点 耳聋的诊断及鉴别诊断 教学方法 讲授法、启发式教学 教学手段 板书、多媒体教学 参考书籍 1.孔维佳主编，《耳鼻咽喉科学》（7 年制），人民卫生出版社，2002 年 及文献 2.黄选兆、汪吉宝主编，《实用耳鼻咽喉科学》，人民卫生出版社，1998 年 3.王正敏、陆书昌主编，《现代耳鼻咽喉科学》，人民军医出版社，2001 年 讲课内容 耳聋及其防治(50 分钟) 步骤 （一）定义 （5 分钟） 时间分配 （二）耳聋的分类 （25 分钟） （三）耳聋的分级 （5 分钟） （四）诊断 （5 分钟） （五）耳聋的预防 （5 分钟） （六）助听器的选用 （5 分钟） 教研室: 五官科教研室 授课教师: 尹晟 编写时间:2008-7-1 第六篇 第十一节章 耳聋及其防治 一、定义： 耳聋和重听听觉系统中传音、感音或综合分析部分的功能异常可致不同程度的听力减退， 轻者称为重听，重者听不清或听不到外界声响称为聋，临床上常将两者混同，统称为聋。 第 1 页第 1 页 第六篇 第十一节章 耳聋及其防治 二、耳聋的分类 耳 聋 器 质 性 聋 功 能 性 聋 传导性聋 感音神经性聋 混合性聋 非 器 质 性 聋 神 经 性 聋 感音性聋 神经性聋 癔 病 性 聋 耳聋分为器质性聋和功能性聋。 器质性聋按病变部位及性质可分为三类： Ａ、传导性聋：外耳、中耳传音机构发生病变，音波传入内耳发生障碍，例如，耵聍 栓塞、中耳炎等所致的耳聋。 Ｂ、感音神经性聋：指耳蜗螺旋器病变不能将音波变为神经兴奋或神经及其中枢途径 发生障碍不能将神经兴奋传入；或大脑皮质中枢病变不能分辩语言，统称感音神经性聋。 如梅尼埃病、耳药物中毒、迷路为、噪声损伤、听神经瘤等。 Ｃ、混合性聋：传音和感音机构同时有病变存在。如长期慢性化脓性中耳炎、耳硬化 症晚期、爆震性聋等。 （一）传导性聋：外耳和（或）耳疾病使传抵内耳的声能减弱，从而引起的听觉机能减退称 为传导性聋。 １、病因：