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百分数的认识 教学内容 教学目标 ?知识目标： 结合具体事例，经历认识百分数的过程。 ?能力目标： 理解百分数的意义，会认、读、写百分数。 3.情感目标： 对周围环境中与百分数有关的事物有好奇心，能对生活中有关 百分数的信息作出合理解释。 课前准备： ?把用“正”字记录的李明、王建投中次数（不出示数据）的表格画在小黑板上。 ?植树问题和3个没用百分数表示的植树结果分别写在小黑板上。 教学万案： 通用教案 个性化教案 教学环节 教学预设  通用教案 个性化教案 教学环节 教学预设 一、问题情境 师：冋学们，我们国家有一个世界著名的篮球运动员，你们 1 ?师生谈话， 知道他是谁吗？ 交流学生了解 生：姚明。 的篮球比赛常 师：对！看来同学们都挺喜欢篮球运动。谁来说一说，你知 识。使学生了 道哪些关于篮球比赛的常识？ 解：对于篮球比 学生可能说到许多，如： 赛而言多投中 ?投中一个球得 2分。 球疋最重要的。 2 .教师口述教 ? 3分线外投中一个球得 3分。 ?每场比赛80分钟。 ?打半场两队要交换场地。 ?最后，哪个队得分多，哪个队获胜。 ?犯规要罚球。 师：看来同学们对篮球比赛了解的不少。 对于一场篮球比赛， 首先是要遵守规则，然后最关键的是什么？ 生：多投中球。 师：对于 个篮球叭来说，每个叭员投篮的准确性是最最重 材中的问题并 要的。春光中学有一支篮球队，老师为了提高队员的投