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赴常州北郊初级中学心得体会 2014年12月4日，校领导带领我们宿城第一初级中学的 40多位班主任去常 州北郊初级中学进行学习。虽然才一天的时间，但学到的东西很多，也开阔了眼 界，从该校的计算机技术应用水平、 教研体系和德育工作的开展，无不给人以震 撼。 一、班级文化建设和德育工作的精彩。 上午我们听了两位老师关于班级建设和德育工作方面的讲座。 第一位老师给大家介绍了开展班级文化建设的全过程，通过班名、班歌的征集、设计，通过班级民主管理模式的创建，引导学生共同走进“赞‘ 3”，与 学生携手共进，以面朝大海的情怀，收获春暖花开的惬意。这位老师的报告充分 体现了她对教育机理的深度研究， 对班级管理的广泛探求，对学生内心世界的精 准把握，引起了老师们的共鸣。 第二位老师给我们介绍了北郊中学的德育工作， 其中引用数字技术讲述的数 字故事引起了我们一致的赞叹，数字故事在我们原来PPT的基础上配上完整的故 事情节、相应的音乐和生动的脚本，用故事短片来教育和影响学生，这与我们无 论多美的言辞比，有着不可替代的力量。她告诉我们，教育尤其是德育教育“只 有感动自己才能感动他人！ ”教育的途径更简单，即“心在哪里，智慧就在哪里！ 将近3个小时的讲座丝毫不给人冗长之感，为我们学校老师提供了一次深入 学习感悟班级管理创造性艺术和多彩德育的大好时机。一项项独具创意而意义深 远的学生活动，一个个感人至深熔铸