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浅谈如何打造高效课堂 殷畈中心小学“谢秀菊 新课程倡导以学生为中心的课堂教学过程， 倡导学生进行自主性的探究性学习。 高效课 堂，不仅是达成高效率的课堂， 更是教育教学形式的巨大变革。 课堂教学高效性是指在常态 的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程， 在单位时间内（一般是一 节课）高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展。课堂教学的高效性就是通 过课堂教学活动，学生在学业上有超常收获、 超常提高、超常进步。作为教育组织者的教师， 是课堂改革的最直接的一环，或者讲是高效课堂实现的关键因素。 所以，我认为教师应从以 下几个方面来打造高效课堂： 一、教师要处理好以下转变 1、 教师角色、观念的转变。教师的角色应由知识的灌输者、守护者转变为学生学习活 动的组织者、参与者、共享者，在这个学习过程中，教师要以学生为本，依学定教，学生可 以用自己的心灵去领悟， 用自己的观点去判断， 用自己的语言去表达， 课堂不再是格式化程 序的场所，而是学生自主发展的舞台。要做到这一方面， 教师首先要及时转变观念，真正实 现从传统到高效课堂的意识转变。 2、 师生关系的转变。教学过程中最活跃的是师生关系，而良好的师生关系是决定教育 成败的关键所在。每一名教师都应该真心地走进学生，真情地亲近学生，深入地了解学生， 平等而理解地对待学生，只有这样才能真正构建融洽、民主、平等、和谐的师生