苏科版初中物理八年级上册 1.1 声音是什么 教案 (1).docVIP

课 题 一、声音是什么 课型 新授课 第 1课时 教学目标 1、知识与技能： ⑴知道声音是由物体振动产生的；通过多种实验培养学生 的探究能力，创新能力； ⑵知道固体、液体、气体能传 声，在真空中不能传播，通过对实验的观察与分析，培养学生初步的观察能力和分析能力； ⑶了解声音是以声波的形式向远处传播的和声波的应用，通过演示实验，培养学生由个体到共性的分析概括能力。 2、过程与方法： ⑴通过观察实验，从关键现象中分析，找出共性的东西，从而得出规律； ⑵通过自身实验体验，日常常见现象中，体会分析该现象中包含的物理规律。 3、情感、态度与价值观： ⑴通过声现象应用实例的介绍，激发学生应用物理和喜欢物理的兴趣，体会声学知识的价值； ⑵结合，观察实验，培养学生善于观察的学习习惯，勤于思考的学习品质，和相互协作及实事求是的科学态度。 教学重点 1、声音产生的原因。 2、声音在固体、液体、气体中能传播，但在真空中不能传播。 教学难点 声音在固体、液体、气体中能传播，但在真空中不能传播 教具准备 纸、音叉、水、衣架、绳子、水槽、石头、广口瓶、手机 教学过程设计 教师活动 学生活动 点评 一、引入新课 1、提问：同学们刚才听到了什么？ 2、引言：同学们刚才听到了我讲话的声音，声音是什么呢？ 二、新课教学 1、活动：探究声音的产生 布置探究：现有一张纸、一杯水，一个笔帽、一根橡皮筋，你能不能设计一