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精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 高校音乐教育对中国传统音乐的传承 摘要：目前，我国的综合国力得到了快速的发展，为了加强学生对中国传统音乐的认同感，文章首先对高校音乐教育中传承中国传统音乐的现状进行了分析，然后叙述了传承传统音乐对高校音乐教育的重要作用，最后提出了高校音乐教育中传承中国传统音乐的策略。 关键词：高校;音乐教育;中国传统音乐 音乐是我国传统文化的重要载体之一，同时也是传承我国传统文化的重要方式。这主要是因为我国很多传统音乐与人们的生活紧密相关，有助于各类传统文化与民俗文化的传播。但就当前我国在这方面的实际情况来看，传统音乐在国内环境中的生存状况不容乐观，很多优秀的传统音乐都面临着传承断层的风险。特别是对于当前我国青少年群体来说，传统音乐在他们心中的地位远远不如流行音乐，平时也不会过多关注。基于这些情况，在后续发展中就有必要探讨高校音乐教育跟传统音乐的结合，从而促进我国传统音乐的发展壮大。 一、高校音乐教育在中国传统音乐传承中的作用 随着时间的推移和国家音乐教育事业的蓬勃发展，特别是在教育改革的推动之下，越来越多的人开始在中国传统音乐传承方面投入更多的研究和关注度，同时指出高校音乐教育在传承传统音乐方面有着不可替代的优势。具体体现在以下几方面。第一，推进高校音乐教育有助于维护以及助推中国传统音乐的发展。中国传统音乐来自民间，也深入民间的各个角落，使得人们在日常生活和工作中會自然涉及相关内容，利用不同方式进行交流传播。学校是中国传统音乐的重要传承地，在学校教育的助推之下，民族传统音乐可以有效得到传承和发扬。高校通过开展系统科学的宣传工作，能够把中国传统音乐中的精髓进行传播推广，得到各方各界的回应，扩大受众范围和传统音乐的影响力，进而维护传统音乐文化的重要地位。第二，推进高校音乐教育有助于创新中国传统音乐。传统音乐经历着持续发展变化的过程，随着时代的发展而不断丰富与优化出现新元素，高校可以成为中国传统音乐的创新园地。高校通过优化音乐教育能够促进中国传统音乐与其他音乐互动整合，使得传统音乐在发展中继承其他音乐精华，生成创新活力。第三，高校音乐教育有助于融合音乐文化。文化是整体而非个体。中国传统音乐是我国民族传统文化中的关键要素，整合了不同民族的文化元素与特色。要促进传统音乐的传承发展，高校可以通过开展音乐教育，让人们正确认识音乐文化，了解并且把握不同民族的音乐文化与风格，从而把各民族的文化要素整合起来，从整体上进行认识和把控，发挥传统音乐的强大力量，让人们从中受益。 二、高校音乐教育背景下中国传统音乐的传承发展策略 （一）在课本课程中融入我国传统音乐 过程中，我国传统音乐一般都在民间传播，实际传播效率非常低。而如果将传统音乐融入到高校音乐教育体系中，那么传统音乐的传播就能够变得更加有效，最终较好实现传统音乐的传承发展。而在具体操作中，各个高校可以考虑在音乐课程课本中加入一些传统音乐内容，提高教学成效和课本内容调整的难度。各个高校最好能够吸收区域的民族音乐和传统音乐。这样，高校音乐教育不仅实现了对于传统音乐的保护性发展，同时也能够显著降低传统音乐融入课本体系过程中所需要资源的获取难度，并减少整体音乐教学课本的变革成本，具有较强的可行性与可操作性。 （二）把握时代优势，创新教学方法 在当代高校，想要实现高效率的中国传统音乐传承就必须结合时代优势，选取最能被大学生接受的教学方式实施教学工作。现代社会，最主要的特征是信息技术发达，各种多媒体设备能够帮助解决很多教学瓶颈，优化课堂质量。一方面，教师可以通过多媒体开展中国传统音乐欣赏课，以一种生动的方式向学生展现中国传统音乐的起源、发展、演变，以及各地音乐和各种音乐类型的魅力;另一方面，教师可以借助多媒体技术向学生介绍各种民族乐器的构造，以及乐器的产生过程和发声原理，从而让学生了解到传统文化的源远流长。高校学生对中国传统音乐的传承和学习不应该局限于教室和课堂，学校可以每年组织学生进行相关校外学习活动，例如全国各地音乐采风、参观音乐博物馆等，还可以在学校定期举办演讲会、讲座，鼓励学生用实际行动宣传中国传统音乐的魅力，呼吁更多学生以及社会各界来关注中国优秀音乐文化的价值。 （三）改革音乐教育模式，推动高校音乐教育创新 通过上面的论述，我们已经明确高校音乐教育在传承中国传统音乐方面发挥着不可替代的作用，而这些都需要通过具体的教学体现出来。高校要传承传统音乐，需要积极运用多样化的教育模式，既能够运用走出去与请进来的教育策略，将传统音乐的民间传播者请进课堂，也能够选用现代化的教育手段，创新课堂教学形式。高校方面要加强与中国传统音乐传承者的交流沟通力度，让他们进入学校课堂给学生传播与传统音乐有关的