音乐兴趣与培养.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 音乐兴趣与培养 【摘要】在当今时代的音乐教育大背景下，本文以音乐兴趣作为研究起点，分析了影响音乐兴趣的环境因素，即家庭环境、学校环境和社会环境。并针对这三个环境影响因素探讨了对于音乐学习者的培养对策。 【关键词】音乐;兴趣;策略 【中图分类号】J60 【文献标识码】A “没有热爱，任何天分也无法生长”。兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，它是以认识和探索外界事物的需要为基础的，是推动人认识事物、探索真理的重要动机。兴趣有个体在生活中长期形成的，也有在一定对的情景下由某一事物偶然激发出来的。音乐现在已经成为人们生活中必不可少的一部分，因为音乐不仅能提高人们的审美能力，净化心灵。而且能够放松我们的生活，调节身心;在普通学校教育中，德智体美劳是一个人全面发展的基本素质，而音乐是实施美育的重要途径;有的人正在学习音乐的路上;有的人渴望成为音乐人才……所以无论是在社会生活中还是在学校中，音乐对于人的成长都有着非同一般的作用，而音乐兴趣，是一个人走向美好音乐世界的开始，本文所要探讨的是环境因素对音乐兴趣的影响以及培养对策。 一、影响音乐兴趣的基本因素 具有音乐兴趣，对于学习音乐及成为音乐人才是蕴含着巨大推动力以及无穷潜力的。爱因斯坦曾说过，“热爱，是最好的老师。”而培养具有良好音乐素质①的人则