依托学科背景走交叉学科之路.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 依托学科背景走交叉学科之路 摘要：根据我国综合性大学音乐专业人才培养现状，本文探讨了对我国综合性大学音乐专业人才培养模式的定位，构建了综合性大学音乐专业人才的培养模式，提出了综合性大学音乐专业人才培养应“依托学科背景走交叉学科之路”的设想，具有一定的现实意义。 关键词：综合性；音乐；专业；培养 随着教育改革的不断深入，高等音乐教育得到了长足的发展。音乐专业设置，由独立设置艺术学院、师范类音乐系扩展到综合性大学艺术学院音乐系。招生人数逐年增加，而音乐专业毕业生的就业率却越来越低，特别是综合性大学音乐专业毕业生，就业更难。有关数据表明，综合性大学音乐专业的办学规模远远超出了独立设置艺术学院和师范类音乐系。然而，综合性大学音乐专业的培养模式和独立设置艺术学院、师范类音乐系并没有太大的区别。面对就业市场，综合性大学音乐专业的毕业生显得非常迷茫。专业演出团体选拔人才主要从独立设置艺术学院里选拔，而师资口选拔人才主要从师范类院校里选拔。所以本文认为综合性大学音乐专业的人才培养模式要走出原有的套路，要区别与独立设置艺术学院和师范类音乐系，要依托学科特点走交叉学科之路。 一、综合性大学音乐专业的现状分析 1　办学是热点，专业不是重点，就业是难点 (1)办学是热点。中国改革开放以后音乐事业有了长足的发展，除了音乐学