浅析音乐教学中的素质教育培养.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 浅析音乐教学中的素质教育培养 [摘要]中学生高尚道德品质的形成及人生观、世界观的确立，需要精心培育和塑造，而音乐教育是塑造的重要手段，能给中学生以精神影响与滋养，可以起到良好的道德素质教育作用。 [关键词]高尚道德 品质 培育和塑造 素质教育 一、音乐教学有利于培养学生的创新能力 全面提高学生的素质和良好的审美能力，是广大音乐教育工作者应该重视的。中学音乐课如何充分发挥音乐课的特点，在教学中既帮助学生完成学业，又能潜移默化地、有计划地培养学生的创新能力。 学校音乐教学相比其它教学来说，在对学生的创新能力的培养方面具有的独特的优势，这是由音乐的情感性、想象性特征，由于音乐表现手法丰富多变而决定的。在教学中，教师应通过教学内容及表现手法的分析和比较，让学生认识到音乐的丰富、变化、发展离不开创新。通过音乐课教学，启发学生的创新意识，教给学生创新方法，培养学生的创新能力。音乐充满着想象，学生在艺术欣赏、演唱、演奏中展开想象的翅膀，用想象力去创造心目中的音乐画面形象及内心感受，如果没有想象力的话就无法听懂音乐。音乐的学科特点在于它的情感性和形象性。音乐学科与其它学科相比，在对学生的学习兴趣与创新意识的培养方面具有的得天独厚的优势，这是由于音乐表现手法丰富多变，由音乐的情感性、想象性特征决定的。学生创新创造能力的培养