浅析高职音乐教育中器乐教学模式与方法.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 浅析高职音乐教育中器乐教学模式与方法 【摘要】音乐是可以帮助学生陶冶情操的重要课程，在高职音乐教学中运用器乐进行辅助教学，可以丰富高职音乐课堂，让学生在有限的课堂时间里对音乐及器乐进行学习，可以在一定程度上激发学生对音乐的学习兴趣，提高学生对器乐的了解及熟练程度，可以利用学生对器乐的兴趣扩宽音乐教学模式，从而把音乐融入到学生的日常生活中，提高学生的综合素养。本文主要探讨在高职音乐教育中如何运用器乐辅助音乐开展教学。 【关键词】高职音乐；器乐教学；模式与方法 【中图分类号】J62 【文献标识码】A 高职音乐教学的主要目的就是想要通过音乐提高学生的自身素养，陶冶学生的情操，使学生能够在学习音乐的同时更好地接受并享受音乐这一课程。因此，高职音乐教学应该运用器乐来辅助教学，让学生在学习音符及音律的基础上，利用器乐来控制音乐的旋律和节奏，理解音乐所带来的乐趣，从而提高学生的音乐素养，促进学生的全面发展。 一、在高职音乐教育中运用器乐辅助教学的意义 （一）运用器乐辅助教学可以激发学生对音乐的学习兴趣 高职音乐课堂的教学内容主要围绕着音符及音律进行教学活动的开展，把器乐引入到音乐课堂教学中，可以帮助学生更好的学习和理解音符及音律。很多学生对于器乐有很大的学习兴趣，在音乐课堂上引入器乐辅助教学，可以把音乐