2020版高考语文全程训练计划小题狂练天天练1(20).docxVIP

天天练 20 扩展语句压缩语段专练 扩展语句 1．请将下面的诗句扩展成一段话，突出一种意境。 100 字 左右。 声喧乱石中，色静深松里。 答案： 当溪水从山间乱石中穿过时，水流湍急，奔腾咆哮， 这潺潺的溪水调皮而喧哗； 当溪水流经松林中的平地时， 却又显 得那么娴静、安谧，几乎没有一点儿声息。澄碧的溪水与两岸郁 郁葱葱的松色相映，融成一片，意境幽美、和谐。 解析：解答扩展诗句类题目时， 可以对诗句的内容进行描绘。 本题中， 所给的两句诗是景物描写， 在扩展时要表现出溪流流过 乱石和流过松林的不同情景， 用恰当的语言描述诗句展现的画面 以及营造出的 “幽美、和谐 ”的意境。 2．请将下面的诗句扩展成一段话， 至少运用一种修辞手法。 80 字左右。 瀑布 施肩吾 豁开青冥颠，泻出万丈泉。 如裁一条素，白日悬秋天。 答： 答案：一道瀑布，飞流直下，如同青天之顶被划开，万丈清 泉从天际倾泻而下， 又如同一条剪裁过的白绢， 在丽日的朗照下， 从秋高气爽的蓝天上飘然而下，令人惊叹大自然的神奇。 解析： 题中所给诗歌描绘了瀑布一泻万丈的气势。解题时， 要结合诗句的具体内容将瀑布的气势描绘出来， 同时要注意修辞 手法和字数的要求。 3．苏轼云：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中 有诗。”《山居秋暝》第二联“明月松间照，清泉石上流”堪称 王维诗歌“诗中有画”的典范。请围绕这两句诗展开联想和想 象，描绘一幅画面。要求：①运用比喻、拟人的修辞手法；②语 言连贯、准确、生动；③不少于 80 字。 答案：天色已暝，而有皓月当空； 群芳已谢， 却有青松如盖。 明月透过松林洒下斑驳的静影， 山泉清冽，发出清脆悦耳的声响， 蜿蜒流泻于山石之上， 犹如一条洁白无瑕的素练， 在月光下闪闪 发光。一切都是那么静谧、清幽、明净。 解析：解答此题，关键在于理解诗句的含意，抓住诗句中的 主要意象，通过联想和想象加以描写。如诗句中的关键意象有 “明月”“松”“清泉”“石”等，那么可据此想象明月照在松 林间、清泉在石上流动的情景。具体描写时要注意，意境要清幽 明净，切合诗意，修辞手法的运用要恰当。 4．以下面的词语为关键词写一段话， 表达一定的人生哲理。 80 字左右。 现在 未来 遗憾 答案：把握现在，并不是抛弃过去和未来，而是将过去和未 来衔接起来；把握现在，过去才不会白白流逝，人生才不会留下 遗憾；把握现在，未来才不会是空谈，美好的蓝图才有可能变成 现实。 解析： 通过 分析 所给词 语可 知，所给 的 三个词语 “现 在”“未来”“ 遗憾”之间存在内在的因果联系。 解题时，可以 紧扣词语 “现在 ”“过去”“未来”之间的关系，通过三者之间 的关系阐明 “遗憾 ”的情由，表达出一定的人生哲理。 5．“风”有鲜明的季节特点：春风 ，夏 风 ， 秋 风 ， 冬 风 。选择某一季节的风， 在相应横线上填写一个 能体现其特点的形容词， 并描写一个场景来突出这个特点。 要求： ①至少运用两种修辞手法；②不少于 120 字。 答案：凛冽 ——冬天到了，朔风长驱直下。它掠过荒漠，越 过湖海，奔向城市，像是饿急的猛虎从四面八方呼啸而来。街边 枯树在狂风中颤抖， 不时发出“呜呜”的呻吟声， 似乎在乞求风 对它手下留情。 人被逼得蜷缩在门窗紧闭的屋内， 有一种天要塌 下来、地要翻上去的恐惧，心都提到了嗓子眼儿。 解析： 本题要求先用一个形容词概括某一季节的风的特点， 再描绘一个场景来突出这个特点， 描绘时至少要运用两种修辞手 法，字数不少于 120 个。春风，又称东风，它柔和、温暖，所谓 吹面不寒杨柳风；夏风，又称南风，它酷热；秋风，又称西风、 金风，它萧瑟，所谓秋风扫落叶；冬风，又称北风、朔风，它凛 冽。描写时，抓住各个季节风的特点，借助它对其他事物的影响 反复渲染这一特点。 6．以“雪花”为意象写一段描写性文字，要求运用比喻、 拟人的修辞手法。 （不超过 80 字 ） 答案：雪花在空中翩翩起舞。那雪花洁白如玉，像美丽的蝴 蝶，又像飘落的蒲公英。有的落在屋檐下，有的落在树枝上，还 有的跳到行人的脸上吹气。 解析：解答此题，注意应围绕 “雪花 ”展开联想和想象，写 出雪花的姿态，注意和周围的景物结合，创设一种意境，描述时 运用比喻和拟人的修辞手法。 7．阅读下面的文字，用散文化的语言将其扩展成一段话。 要求：使用排比的修辞手法， 80 字左右。 盆景，是无声的诗、立体的画、凝固的酒。 答： 答案：盆景是无声的诗，鲜活、激荡，让人感受到生命的律 动；盆景是立体的画，精致、生动，让人体验到色彩的明艳；盆 景是凝固的酒，醇厚、香甜，让人品味出人生的厚重。 解析：解答此题，需要注意两个方面：一是把握所给语句的 具体意思，即描写了哪些内容、表达了怎样的情感等；二是题干