关于开展校本教材建设工作的通知.doc

南郑县职业教育中心关于开展校本教材建设工作的通知 为了认真贯彻执行《教育部、财政部、人力资源和社会保障部关于开展国家示范性中等职业院校建设工作的通知》文件精神，积极推进人才培养模式改革，及时更新教学内容，提高教材的适用性，努力开发适应区域经济社会发展的校本教材，提高人才培养工作的质量，按照《南郑县职业教育中心国家中等职业改革发展示范校建设方案》的要求，决定开展2012年度校本教材建设工作，现将有关事项通知如下： 一、校本教材建设工作的意义 教材是体现教学内容和教学方法的载体，是进行教学的基本工具，开展校本教材建设工作旨在通过教学内容和教材体例的更新，推动教学方法和考试方式的改革，以教材建设推动课堂教学模式改革，提高教学的实效性。 二、校本教材建设工作的基本要求 校本教材应遵循人才培养方案的目标，体现技术领域和职业岗位（群）的任职要求，体现相关的职业资格标准。 校本教材应遵循中职教育的认知规律和能力培养规律，有利于学生态度、知识、技能的养成，有利于学生的学习。 校本教材的格式应体现以教师为主导、学生为主体，有利于进行项目教学、探究式教学、案例教学等。 三、校本教材建设立项基本条件 校本教材对应的课程必须为现行我校各专业人才培养方案中必需的课程。 校本教材主编必须具有教师资格且具有中高级以上职称，必须有该课程2轮以上的教学实践。 校本教材所对应的课程必须有相应的课程标准和教学实施方案。 专业课申报校本教材的，必须有来自行业或企业一线人员参编。 已列入省级重点建设教材的不再列入校本教材。 四、校本教材建设立项优先资助条件 同等条件下，优先资助建设下列教材： 1．国家示范校建设中重点专业或教学改革类项目配套的专业基础课或专业主干课程教材。 2．国内无正式出版的中等职业学校教材的专业课教材。 3．面向公共基础课程、专业方向课程群、专业实践课程的系列教材，且具有一定的推广使用量。每一系列教材的教材总数为3－5册。 五、校本教材建设教材立项工作程序 主编申报。教材主编要认真填写立项申报表，并提供课程标准、课程教学实施方案。 专业组推荐评审。专业组教学项目评审小组根据主编填写的申报表及提供的材料，审核是否符合校本教材建设立项基本要求、基本条件，并提出推荐意见。 专家评审。学校聘请若干名专家对各专业推荐的教材进行评审。 学校评审。学校教学项目评审委员会对专业推荐的教材进行会评。 公示。对学校评审结果进行公示。公示期为7天。 发文。公示结束后，由学校发文公布校本教材建设立项名单。 六、校本教材建设的具体要求 1．校本教材建设数量 通过两期建设，到2014年全全院成15本校本教材建设任务，其中第一期（2013年10月底前）8本，第二期（2014年6月底前）7本。 2．建设期限 立项资助建设的校本教材须在建设期限内出版印刷，在印刷教材的封面上标注“南郑县职业教育中心校本教材”。 3．经费资助 通过立项的校本教材提供2000－4000元教材建设经费，并资助出版印刷费。 二0一三年九月五日