现在进行时微课教案(王芳).pdfVIP

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2020-12-21 发布于江西
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现在进行时微课教案(王芳).pdf

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. 现在进行时态微课教案万源市石塘学校王芳一、教学内容：七年级下册现在进行时态。二、教学目标： 1 ．学生能用句型表述他人或自己正在发生的情况或动作。 2.通过对话练习，学会谈论人们正在做的事情。三、教学重难点： 1. 能准确说出现在进行时态的基本结构： be (is /am/ are) + V- ing 2.掌握有关现在进行时态的重要句型： -- What are you doing? -- Im playing computer. -- What are they doing? -- Theyre dancing. -- Whats he/she doing? --Hes/ Shes singing/swimming. 四、教具课件五、教学过程： • 1 出示课题。 • 2 给出现在进行时态的含义。 • 3.学习现在进行时态的结构形式： • 现进行时的肯定句的构成形式： • 主语 +be+现在分词(v-ing)+其他 • 现在进行时的否定句的构成形式： • 主语 +be +not+现在分词（v-ing)+其他 - . • 现在进行时的一般疑问句句的构成形式： • Be+主语+v-ing+其他？ • Yes, 主语+be. No, 主语+be+not. • 现在进行时的特殊疑问句句的构成形式：特殊疑问词+be+主语+现在分词+其他？ 4.出示课件观看图片上的人正在做的事情，练习对话。 5.自我检测。给出三个句型转换，让同学们记住现在进行时态的一般疑问句，否定句和特殊疑问句的转换结构和技巧。六、小结本微课讲述了现在进行时态的基本结构，为后续学习奠定了基础。教学中采取了情景讲解，观察归纳，基本训练等教学方法，激发了学生的学习热情，引导学生自主学习。欢迎下载，谢谢观看！资料仅供参考学习 -