初中八年级北师大版本上册的数学期中卷面解析总结计划.docxVIP

期中考试质量分析 一、总体情况 期中考试顺利结束了， 由于这次考试是全县统考， 所以它的 作用可以说是多方面的。既考了学生也考了老师。对学生而言， 是对前半学期学习情况的一次全面检测， 对老师而言又何尝不是呢？同时还能看清楚与别的学校的差距在哪里， 与别的老师的差 距在哪。所以说，考试结束了但工作远还没结束，考后的经验总 结尤其重要。 今年八年级共有 103 人参加考试。优秀的有 56 人，及格的 有 73 人，最高分为 120 分，最低分为 34 分，学生的两极分化严重。 二、试卷分析 八年级数学期中统考试卷由填空题、选择题、解答题组成。 试卷符合新课标要求 , 试题能扣紧教材 , 有梯度。 , 试题设计新颖，渗 透分类讨论、 数形结合和函数建模等数学思想与数学方法。 试卷的知识覆盖面大， 注重考查学生对知识和技能的理解与应用能力，考 查学生的动手操作能力和观察能力， 达到了考查创新意识、应用意识、综合能力的目的，有利于激发学生创造性思维，有利 于发挥试卷对数学教学的正确导向作用。 本卷试题设置了适量的开放性、应用性、信息性、实验操作性试题，加强与社会生活、学生经验的联系，增强问题的趣味性、真实性和情境性，重视考查学生在真实情境中提出、研究、解决实际问题的能力，体现了 重视培养学生的创新精神和实践能力的导向。 关注基础的数学素养、 关注生活、关注创新是本卷试题的亮点。三、答题情况分析 下面是学生答题中的情况分析： 第一大题（选择题 1~10 小题）： 第 1、2、 3、4、5、 6、 9 题学生完成得很好，第 7、8、10 题学生答题较差， 主要错因缺少分析问题的能力。 考虑问题不全 面。对所学知识遗忘过多。尤其是第 10 题错误较多，考虑问题 不全面。 第二大题（填空题 11~18 小题）： 第 11 、 12 、 17 、题完成得很好。完成得较差的有：第 13、14、 15 、 16 、18 题学生审题不严谨，顾此失彼，学生没有良好的开放思维的习惯，同时切入点有误。导致错误较多。以后要多加训练，要多强调。 第三大题：解答题（ 19—— 24） 第 19 计算题，学生大部分计算能力很高。 但仍有一少部分同学， 由于粗心后其他原因，有错误，下去要严把计算关，不能再计算 上失分。 20 题求 x 值。学生对开方运算掌握得很差，平时训练不到位。 21 题是在数轴上找根号五的点，这属于课本练习题， 学生掌握基本算好。 22 是在网格中描点， 画图形 ，求图形周长。 这一题学生描点较好， 就是在计算图形的周长好多学生出现了问题。 23 题是课本例题，学生做得较好。 24 题利用勾股定理求直 角三角形的斜边以及斜边上的高，  虽然是训练过的原题，  但出错 的学生还是叫多。 25 求最短路径，学生做得较好。 26 数关系式的应用题， 由于要根据自变量的取值列两个关系式，  题是写函 大 部分学生欠分析，导致失分。 四、失分原因分析 １、学生的基础知识不扎实是失分的主要原因。 本次试题基础题所占比例大，容易题占 60 分左右，从答题情况看，计算题失分较多，导致成绩普遍偏低，主要原因是基础不扎实，对课本知识生疏，或不能熟练运用，相当一部分后进生表现尤为突出。 ２、审题不仔细是造成失分的又一主要原因。 ３、平时学习过程中，学习方法过死，灵活解决和处理问题的能力不足。 尤其表现在对课本上的一些变式问题缺乏分析和解决问题的能力，死搬硬套，照猫画虎，因而得分率较低。 ４、整体表现为缺乏良好的思考和解题的习惯。 在考试过程中，发现仍有部分同学解题不用演草纸，直接在试卷上答题，缺乏对解 题过程的布局和设计，解题思路混乱，涂改现象严重，答题结束不能认真检查。 ５、平时检测密度不够， 只注重了新课程的教学而忽略了对旧知识的复习和巩固， 尤其对课本知识掌握不熟练， 对规律探究性问题缺乏归纳和分析的能力。 ６、转差工作不够细致，效率不高，往往事倍而功半，只注 重了对学生的辅导而忽略了对学习效果的检测， 方法不灵活， 反 而降低了学习效率。 五、今后努力方向： 通过检测的阅卷分析和表现出来的问题， 在今后教学中， 需要作好以下工作： １、在平时教学中要进一步把握好具体目标要求， 深入分析教材，重视基础知识与技能的落实，重视过程与方法的学习，注 重数学与实际生活的联系， 通过多种方法， 突出培养学生理解分析、操作探究、表述能力和灵活应用知识解决问题的能力，发展学生的数学素养。 ２、教学要面向全体学生， 充分利用和挖掘丰富的课程资源，重视激发学习兴趣和不断提高课堂教学的实际效果。 ３、在平时教学中重视对学生良好的学习习惯和学习方法的养成教育，教师还需在教给学生“严谨、勤学、善思、好问”等方面的发展多做探究。 ４、重视课本，夯实基础，进一步改变教学内容和过于