数列拓展之求与错位相减法.pptVIP

新课引入知识回顾》》新课讲解》典型题型》》课堂小结》课后思考 已知数列{an},an=n+2”,求这个数列的 前n项和Sn 问题1:这个数列的通项公式的特点是什么? {bn}为等差数列{cn}为等比数列 问题2:这个数列的求和用什么方法? 分组求和  新课引入》知识回顾新课讲解典型题型》课堂小结》课后思考 已知数列{an},an=n·2”,求这个数列的 前n项和S 问题3:上面这个数列的通项公式的特点是 什么?又该如何求和呢? {bn}为等差数列{cn}为等比数列  新课引入知识回顾》新课讲解》典型题型》》课堂小结》课后思考 若{an}为公比不为1的等比数列 Sn=a1+a2+43+…+an1+an求和展开式 1q+a2q+a3q+…+an1q+anq同乘公比 2+a3+a4+……+an+anq (-qSm=a-a,q 相减、整理 错位减!  新课引入》知识回顾新课讲解》》典型题型》》课堂小结》》课后思考 问题4:已知等差数列{bn}和公比不为1的等 比数列{cn},数列{bn°Cn}的前n项和Sn能 否也用错位相减法呢? Sn=b·C1+b2·C2+b3·C3+…+bn·Cn1+b· qSn=b·Cq+b·C2q+b·Cq+…+bn,·Cn1q+bn·C 内·C2+b2°C3+b·C4+…+b,1·Cn+b (1-q)Sn=b·C1+(b2-b)·C2+(b3-b2)·C3 (bn-bn1)·Cn-b =b·C1+d·C2+dC3+…+d·Cn-bn  新课引入知识回顾新课讲解典型题型》课堂小结》课后思考 q)Sn=b·C1+d(C2+c3+…+cn)-bn (1 CI b 于是得: · C ●C d  新课引入知识回质》新课讲解》典型题型》课堂小结》课后思考 典型例题:已知数列{an},an=(2n-1)· 求这个数列的前n项和S 变式练习:已知数列{an},an=n°2,求 这个数列的前n项和S  新课引入》知识回顾新课讲解典型题型课堂小结课后思考 错位相减法的步驗 课堂小结视频 辨析 写出求和長开式 畏开式两边乘以公比 相减、整理、合并  断课引入知识回顾》新课讲解典型题型 堂小结课后思考 思考:已知数列{an},an=n°x,求这个 数列的前n项和Sn  新课引入》知识回顾 课讲解》典型题型》课堂小结课后思考 谢谢,大家!