物理试验-中国民航大学.pdfVIP

物理实验 Physics experiments 实验教学大纲 课程编号： ， 1.实验学时/课程总学时: 56/60 2.先修课程：高等数学 普通物理 3.物理实验课程在专业人才培养中的地位作用 物理实验是实验实践学科，覆盖广泛的学科领域。具有多样化的 实验方法以及综合性很强的实验技能训练。是高等学校对学生进行科 学实验基本训练的一门独立的必修公共基础课程，是学生进入大学后 受到系统实验方法和实验技能训练的开端，是大学生在学校教育中获 取知识，培养实践能力最重要最基础的 段，对学生进入高年级学习、 实践、创新能力的形成将打下重要的基础。 物理实验教学不仅应让学生受到严格的、系统的实验技能训练， 掌握科学实验的基本知识、方法和技巧，更主要的是要培养学生严谨 的科学思维能力和创新精神，培养学生理论联系实际、分析和解决实 际问题的能力，特别是与科学技术的发展相适应的综合能力和创新能 力。本课程应按照循序渐进的原则，学习物理实验知识、方法和技能， 使学生初步了解科学实验的主要过程与基本方法，为今后的学习和工 作奠定良好的实验基础。 4.物理实验课程教学应达到的基本要求，学生应达到的能力 在教学中要适当的介绍和引用一些物理学发展的历史资料和实 验技术在工程实践中的应用，使学生逐步了解科学实验的重要性，明 确物理实验课程的地位、作用和任务。要教育学生养成良好的实验作 风，遵守实验室规章制度。培养与提高学生的科学实验素养。要求学 生具有理论联系实际和实事求是的科学作风，严肃认真的工作态度， 主动研究的探索精神，遵守纪律、 团结协作和爱护公共财产的优良品 德。 1.使学生了解并掌握实验数据处理的基本理论和方法，具有正确 处理实验数据的初步能力。其中包括测量和有效数字的概念及应用；直 接测量不确定度的分类和评定方法；间接测量不确定度的传递与合成； 做图法处理数据的规则及应用；列表法、逐差法、最小二乘法处理数据 的适用条件和要求等。 2.通过各 段物理实验过程的基本训练，使学生能够做到： 1）够通过阅读教材及参考资料，独立完成预习、进行实验操作、 记录实验数据和撰写实验报告等实验主要过程。 2）会基本实验仪器的使用。包括 电流表、 电压表、检流计和数字 式多用表的正确使用；了解读数显微镜、分光计、尺读望远镜、迈氏干 涉仪等简单光学仪器的组成结构，光学原理以及调节和使用方法。学 会直流 电桥，通用示波器，低频信号发生器，光电计时器，可调节变阻 器，常用光源，直流稳压电源等基本仪器的正确使用。 3）解物理实验常用实验方法和测量技术。例如干涉计量法，光杠 杆放大法，平衡比较法，补偿法，传感器技术等。能够根据给定电路图 正确完成接线。能够完成一般物理量的测量。例如长度；角度；温度；质 量；时间；电流； 电压；电阻；磁感应强度等。 3.通过开设一定数量的近代和现代综合应用性物理实验，使学生 理解近代物理概念，了解物理实验技术的应用，提高综合实验的能力。 开设少量的设计实验或具有设计性内容的实验，使学生在实验方法的 考虑，测量仪器的选择和配合，测量条件的确定等方面受到一定的训 练。 5.实验考核办法与成绩评定 1．物理实验（1）：平时实验成绩 70%，考试成绩 30%。 平时成绩包括每个实验的预习情况、实验操作能力、实验报告及 数据处理等。结课后进行笔试考试。考核内容包括物理实验基本理论 和数据处理部分，必修实验项目实验原理和实验方法，基本实验仪器 的正确使用等。作为全校性考试统一安排。总成绩不及格者，下学年 重修。 2．物理实验（2）：平时成绩 70%，考试成绩 30%。 平时成绩包括每个实验的预习情况、实验操作能力、实验报告及 数据处理等。操作考试随堂进行，主要考核学生通过阅读教材以及参 考资料独立完成实验的能力，实验操作能力和数据处理知识掌握情况。 总成绩不及格者，下学年重修。 6.实验教材或实验指导书 《基础物理实验》 ，中国民航