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物理兴趣小组活动记录 活 物理 周 次 第二周 活动时间 9、2 动地点 实验室 活 辅导 30 动人数 教师 活 组建兴趣小组，并制定计划 动内容 活 各班上报兴趣小组活动名单，教师统一化分小组，并 动 过 程 指导学生制定计划。 记 录 活 学 积极性高，较好的完成了计划。 动效果 物理兴趣小组活动记录 9 月 周 第二、 活动 活 物理 9 日、16 次 三周 时间 动地点 实验室 日 活 辅导 30 动人数 教师 活 参 物理实验室，认识各种器材。 动内容 活 各小组成员参 物理实验室，认识物理器材，教师讲 动 过 程 解。 记 录 活 学 积极性高，较好的完成了计划。 动效果 物理兴趣小组活动记录 周 第四 活动 活 物理 9.23 次 周 时间 动地点 实验室 活 30 辅导 动人数 教师 活 冲不走的乒乓球 动内容 思考：为什么水不能把乒乓球冲走? 　　材料：乒乓球一个、脸盆一个 　　操作： 　　 1、拿一个大洗脸盆，放在自来水龙头底下，打开 水龙头，先放进半盆水 　　2、然后取一个乒乓球放在水流落点处，只见乒乓 活 球被牢牢“禁闭”在水流里，好像被吸住了，无论你把水开 动 过 得多大，都不会把它“赶出来”。 程 记 录 　　讲解：贴近乒乓球的水流速度大，压强小；外层的 水流速小，压强大，而且四周的压力基本相等，所以它只 能在水里不断翻滚，却永远无法逃脱，除非关闭水龙头。 　　创造：将乒乓球换成其它材料制成的球，会