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数电实验指导书扫描 数字电子技术课程 电子技术基础（数字部分）实验教案 （实验指导书） 雷兴 王中 通信工程 1001 班 黄淮学院 信息工程学院 2011.2.20 数电实验指导书扫描 目录 数字电子技术课程 1 （实验指导书）1 数字电子技术课程 1 指导书前言2 一、数电指导书：部分实验内容及要求2 二、参考资料一：常见数字电路实验范例33 实验一：集成逻辑门电路逻辑功能的测试33 实验二：集成逻辑门电路的参数测试34 实验三：组合逻辑电路的实验分析36 实验四：变量译码器38 实验五：数据选择器38 实验六：触发器39 实验七：计数器41 实验八：计数、译码、显示综合实验42 实验九：利用 TTL 集成逻辑门构成脉冲电路43 实验十：555 定时器电路44 三、参考资料二、常用数字集成电路编号和引脚图45 数字电子技术课程 电子技术基础（数字部分）实验教案 （实验指导书） 教学目的手段等说明 本实验教案是模拟电路实验，配合我系通信工程专业和电子信息工程专业的模拟电路课 程使用。 本实验课程的授课对象为：通信工程专业和电子信息工程专业本科生。 本实验课程的目的为：配合我系通信工程专业和电子信息工程专业本科生培养计划，着 重培养学生对电子电路理解和和电路设计能力，电路调试方法，测量仪器的使用，测量方法， 及动手能力。本实验课程是基础电子电路实验课程，在本专业中有着极其重要的地位。 本实验课程的性质：以验证性实验为主，并有一定的设计性实验，主要配合模拟电路理 论课程开设，是对理论课的重要补充，是电子技术课程不可或缺的一部分，应加以重视和强 化。 本实验课程的实验手段：本实验采用实验室内实验室方法，以XT—7 电子综合实验台 为基础，配合其它测试仪器组成完整的实验设备系统，以课堂实验的方式开出，分组进行， 相当于每个学生每周实验一次（俩节课）。 目前存在的问题：实验设备老化，故障率高，测试仪器损坏多，得不到及时更新，建意 加大投入。 本实验教案内容较多，实验教师可根据本实验教案进行实验指导。 每个实验都有完整的实验要求和相关内容，并附有思考题。要求学生实验完成后写出实 验报告并做出思考题答案。 数电实验指导书扫描 指导书前言 一、实验总体目标 建设具有符合职业岗位能力和学校办学定位的课程目标的，充分体现职业标准要求和适 时吸纳新知识、新技术、新工艺、新标准的课程内容的，具备以职业岗位作业流程为导向的 教学模块的 《数字电子技术》精品课程。课程拥有合理而先进的课程教学方法与手段，具备 立体化教学资源库、先进的实验、实践设施和体现职业能力为核心的课程考核方式与标准。 二、适用专业年级 电子信息工程、通信工程、教育技术学专业 三、先修课程 电路分析基础、模拟电子技术 四、实验环境 实验楼五楼电子实验室使用面积 80 ，实验组数 12 组，配套仪器 12 套。 五、实验总体要求 为加强学生基本技能的训练，安排了 36 学时的实验。实验时每组人数一般不应超过两 人。 实验指导书应包括实验目的、要求、仪器设备、实验步骤等。较注意尽量多开设学生自 拟实验，由教师指定实验内容和要求，并提供实验器材，学生自行拟定方案，独立完成。 六、本课程实验的重点、难点及教学方