论文-农村小学生数学习惯的培养研究.docVIP

农村小学生数学习惯的培养研究 作者：冯海燕 单位：高新区马营镇燃灯寺小学 联系电话著名的教育家叶圣陶曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”确实，儿童期是形成习惯的关键时期。孩子的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。习惯对于孩子的生活、学习以至事业上的成功都至关重要。事实上，习惯是一种惯性，也是一种能量的储蓄，只有养成了良好的习惯，才能发挥出巨大的潜能。 随着城市化进程的不断加快，城市家庭对孩子的习惯培养越来越重视，但是农村孩子由于家长外出工作、教育观念淡漠等原因，学习习惯、生活习惯都落后于城市孩子。所以学校教育就在培养学生习惯方面承担了重要的角色。农村小学需要培养学生的哪些数学习惯？通过我们的观察、研究、实践，概括为以下几个方面“ 一、良好的计算习惯 计算能力既是一种技能，也是一种学习态度和习惯；既是一种智能，也包含非智力因素。如何提高学生计算准确率，我们认为应该从培养以下习惯入手： 1、认真书写的习惯。 数学计算其实是一种精细、严密的思维过程，而这个思维的结果在小学学习中，往往要通过书面形式呈现出来，列式、计算都不能有一丝差错，所以，认真书写是计算准确性的基本保障，平时要求学生认真书写每一个数字、每一个符号、每