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“一块口香糖的启示”教育案例 　　我们班学生由于年龄小，上课总喜欢随便说话，更喜欢随便重复老师或其他同学的话。比如一位老师进入教室，有一个学生刚说完老师好，其他学生见此一定会重复三四遍，真像进入了回声的世界，让人分不出哪是真声哪是回声。有的时候老师提出一个问题，一个学生说出答案后，其他同学也会重复上几遍，这样真是浪费了许多的时间,更不能培养学生的学习习惯和学会倾听其他同学及动脑思考问题的能力。对此我经常教育学生，不要重复其他同学的话，一定要自己动脑想其它的答案。尽管我一遍一遍的教育，但收效甚微。　　有一次课间休息，有几个学生吃口香糖，吃完后就吐在了地上，看到了此景，我把学生喜欢重复别人话的习惯联系在了一起，于是便对学生说：“你们都喜欢吃口香糖是吗？”学生们很高兴的回答：“是”，我马上追问为什么，学生们争着回答：“因为它很甜。”“对它很甜，如果我把吃完的口香糖，丢在地上你们会吃吗？”学生异口同声的回答：“不会吃。”“为什么不吃”学生们齐声回答：“因为没有香味了。我肯定的回答：“对！是的，因为别人已经嚼过了，你再吃肯定是没有味道。我们上课回答问题也和吃口香糖一样，第一个想出答案的学生，就像吃第一口口香糖很甜，等第二个人重复同样答案时，就好像在吃别人丢在地上的口香糖已经没有味道，所以我们要动脑自己去想答案，不要老是重复别人的答案，一定要吃一块新的口香糖。　　真的很灵从此以后，如果有