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《我长大了做什么》教学设计 《我长大了做什么》教学设计 　　作为一位优秀的人民教师，时常需要编写，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是的《我长大了做什么》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　1、观察图片，能用比较连贯的语言讲述故事。 　　2、用完整的语句讲述自己长大后的心愿,体验成长的快乐。 　　一、谈话交流 　　同学们，你们长大后想做什么呢？今天，老师给大家带来一个关于梦想的故事，看看故事里的朋友长大以后做什么。 　　二、分段理解故事内容 　　1、倾听，理解故事第一情节。 　　(1)他们看见了谁？如果你是蒲公英，你长大以后想做什么？ 　　(2)那是一只怎样的狮子？（学习词语：“威武、善良”） 　　(3)蒲公英的梦想会实现吗?我们一起听听男孩女孩是怎么说的？ 　　2、猜测，理解故事第二个情节。 　　（1）男孩女孩会对小鱼说什么?谁来学一学? 　　（2）猜一猜小鱼的梦想是什么？ 　　（3）听到小鱼的梦想，你会说些什么? 　　3、想象，理解故事第三情节。 　　（1）他们又看见了谁?会怎么问?蜡笔又会怎样回答呢? 　　（2）蜡笔为什么想长成一棵蜡笔树? 　　（3）绿蜡笔可以涂出什么？为什么要涂出一片绿色的草原，它想送给谁？蓝蜡笔可以涂出什么？为什么? 　　蜡笔想长成一棵蜡笔树，原来是想帮