评“烛光杯”教学大赛《经济全球化》.docVIP

评“烛光杯”教学大赛《经济全球化》 本人有幸参加了政治教学大赛的观课，收获很大： 参赛选手都能恰到好处地制定教学目标，顺利地完成教学任务。有的参赛选手在课堂教学教程中不仅知识与技能、过程与方法处理地比较好，而且情感态度与价值观也把握的比较到位。尤其是参赛选手准备很充分，都选用了多媒体作为教学的辅助手段，内容新颖，材料鲜活，声情并茂，音画同步，极大地刺激了学生的感官，达到了化抽象为具体，化艰涩为通俗的目的，有效提高了课堂教学效率，促进了学生素质的发展。 在“烛光杯”教学大赛活动中，马婧慧老师的课非常精彩，我收获很大，现在谈谈我的收获： 教学目标设定准确，教学效果的达成很好。可见马老师的备课是非常认真细致的，对教材的把握非常到位。 教学设计科学合理，突出了重点，并能做到深入浅出，突破了难点。教学过程很有新意，实例的选择贴近实际。课堂结构设置合理，讲练结合，精讲多练，使课堂达到了高效。马老师还能创造性的整合教材知识及其内在联系，拓展了教材的广度，并很好地把握了课堂的节奏。多媒体的熟练运用也增强了课堂效果。多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。因此在教学中还要结合新课程的要求，针对不同的教学内容和教学任务采取形式多样的教学方法。通过多媒体课件等现代化教学手