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《美丽的小路》教学片断赏析一 　　是义务教育课程标准实验人教版小学语文一年级下册的一篇课文。下面是在学生初读、整体感知课文之后的一个教学片断：　　（出示多媒体课件1：一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花，还有一栋小鸭住的房子。）　　师：同学们，如果你走在这条美丽的小路上，看见花花绿绿的鹅卵石，五颜六色的鲜花，你想说什么？　　生：小鸭家门前的小路真漂亮呀！　　生：这条小路真美呀！　　生：这条小路多干净、整洁！　　（出示多媒体课件2：在这条美丽的小路上走来了一只小兔和小鹿。）　　师：在这条美丽的小路上，走来了兔姑娘、鹿先生，它们会说什么？请同学们自由读二、三自然段。　　生：啊，多美的小路啊！　　（学生回答完毕，出示多媒体课件3：啊，多美的小路啊！）　　师：当时的兔姑娘、鹿先生会怎么说呢？大家练一练，喜欢哪个角色就读哪个角色。　　（学生练读）　　一生：读兔姑娘的话。　　一生：读鹿先生的话。　　师：听了他们的朗读，你们觉得小路美吗？　　生：我觉得他们读得挺好的，他们把多美读得较重，我觉得小路很美。　　师：范读，谁再来赞美这条小路。　　（生读，男、女生分角色读。）　　师：同学们读得真棒！这条小路真是太美了，朋友们都喜欢在小路上散散步，说说话，可是过不了多久，小路怎样了？　　（出示多媒体课件4：小路上堆积了许多垃圾，苍蝇飞舞。