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- 2020-12-23 发布于河北
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第 19-21 课 教育文艺和体育、社会生活
学科 历史 设计教师 教授内容 第 19-21 课 教育文艺和体育、 社会 时间预设 2 课时
生活
问题预设: 1、认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位;改革开放前后,人们衣食住行的不同及就业制度、社会
1、简答:我国实施科教兴国战 保障方面的变化;
略是在什么时间?其主要内容 学习目标 2、新中国文学艺术、体育的发展情况;分析我国文学艺术、体育蓬勃发展的原因;认识到就业制度的改
有哪些? 革,打破“铁饭碗” ,是社会进步的要求
【重点】发展教育的政策、措施;文学艺术创作的两个高峰;走向世界体育强国;衣食住行方面的变化
1
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2.为什么建国后,我国体育事业发展迅速?
3.收集过去的布票、粮票或其他购物票证, 思考为什么以前非要用这些才能买东西?
知识结构:
1983 年,邓小平提出“
”
科教兴国的奠基工程
1986 年,颁布实施《
》
20 世纪 90 年代,实施
战略。
改
革
高等教育以形成相当的规模
发
高等教育的大发展
展
中
创建世界一流大学
的
教
育
承担 1/3 的
计划
高校科技成果
获得国家发明奖占全国的
1、新中国成立后,党的文艺方针是什么?
科技成果达到
先进水
2、请列举出几部不同时期的文学作品、影视作品的名称。
3、为什么说中国正在走向世界强国?你最喜欢的体育名人是谁?为什么?
2
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巩固达标:
归纳生成
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