高中化学电解池教案与习题(附答案).docxVIP

第 2 节 电能转化为化学能——电解 知识与能力： 通过对熔融氯化钠电解体系的分析，使学生掌握电解、电解池概念，清晰地建立起电极 反应的概念并能够正确地判断阴极和阳极； 通过运用电解的原理分析食盐水的电解、铜的电解精练，了解这些较复杂体系中所发生 的反应以及电解的实用价值； 通过学习电镀的内容，使学生了解具有一定特殊性的、另一种电解原理的应用方法，并 进一步体会电解对人类社会的重要贡献； 通过活动探究，提高学生的实验能力和分析能力； 从能量的角度理解化学科学的重要性。 过程与方法： 采用问题驱动的方法，经联想质疑中熟知的反应切入提出问题，将学生引入本节学习； 以已知离子在电场中的定向移动为起点， 从而分析具体反应中阴阳离子的移向， 在渐进的学习中 明白电解、 电解池， 并学会书写电极反应式； 在电解原理的应用中，要让学生明白规律是有条件 限制的。 情感、态度与价值观： 进一步体会化学的魅力， 激发对学习的兴趣； 了解方法的重要意义， 明白将来实现的重要 价值。 教学重点： 电解原理、电极反应 教学难点： 阴极和阳极以及电极反应的概念、正确书写电极反应式 课时安排： 共 5 课时（新课 3 课时，复习练习 2 课时） 教学过程： （第一课时） 【联想 ?质疑】已知金属钠与氯气反应的热化学方程式： —1 2Na（s）+Cl 2=2NaCl（s） △ H= — 822.3kJ?mol — 1 如果要真个反应反方向进行， 则需要外 界提供能量，那么大家想一想我们可以采用什么样的外界能量。 【学生】电能。 【提问】那么这样的反应是什么能转化为什么能？ 【学生】电能转化为化学能 【教师】对，电能转化为化学能的一中重要方法就是电解，下面我们就来学习电解。首先我 们来以电解熔融 NaCl 了解一下电解的原理 【板书】 一、电解的原理 【阅读交流】 1）、通电前，熔融氯化钠中存在哪些离子？这些离子的运动情况怎样？ 2）、通电后，外电路上的电流方向怎样？ 3）、接通电源后，熔融氯化钠中 Na +、Cl - 各向那个方向运动？ 4 4)、移到两极表面的 Na +、Cl -将发生什么变化? 【讲解】在熔融Na+ 【讲解】在熔融 Na+要移向铁电极， 电源的负极流出，聚集到铁电极上。由于正负电荷相互吸引， 做定向移动。Na+在铁电极上得到电子， Na++ e- = Na ,发生还原反应。 电子要流向正极，那么石墨电极上哪来的电子？ 【学生】思考，回答 【讲解】对，Cl -要移到石墨电极上，失去电子， 2CI- — 2e- = Cl 2 T,发生氧化反应。为了维 持电流，CI -要不断地失去电子，不断地定向移动到石墨电极上。这样在通电的情 况下NaCI就分解成了 Na和CI 2,电能就转化为化学能储存在 Na和CI 2里面了 这个过程就称之为电解。 下面我们看看有关电解的几个概念。 【板书】(一)概念 1、电解： 【讲解】能够发生电解的装置叫电解池 【板书】2、电解池： 【提问】大家结合电解熔融 NaCI的例子，说说构成电解池的条件有哪些? 【学生】回答 【板书】3、构成电解池的条件: 外加直流电源 两个固体电极 【讲解】这两个电极分别叫着阴、阳极，我们来看看阴阳极是怎么定义的? 【学生】阅读回答。 【讲解】结合电解熔融 NaCI的例子讲解。 【板书】 阴极：发生还原反应的电极。 判断阴极的方法与电源“-”相连的电极， 得到电子的电极， 判断阴极的方法 阳离子移到的电极。 与电源“ + ”相连的电极， 与电源“ + ”相连的电极， 失去电子的电极， L 判断阳极的方法 阴离子移到的电极。（3）电解质溶液或熔融电解质（4 ）构成闭合的电路【练习】1.分析下图，属于电解池的有（③⑥）?cT■” ■ ■ n =^5）ihsojHiSOjHjSf 4下列说法正确的是 （①④电解是把电能转变成化学能;电解是化学能转变成电能;电解质溶液导电是化学变化;任何电解过程，必将导致氧化还原反应的发生;【过渡】如果随便给你一个电解池，你怎么来判断电极的产物和每个电极上所发生的反应呢？下面我们就来讲讲这个问题。【板书】（二）电极产物的判断和电极方程式的书写【讲解】要讲这个问题，首先我们得明白什么是电极反应，大家阅读课本了解一下。【板书】1、电极反应：【举例】2 阴离子移到的电极。 （3）电解质溶液或熔融电解质 （4 ）构成闭合的电路 【练习】1.分析下图， 属于电解池的有（ ③⑥ ） ? c T■” ■ ■ n =^5 ） ihsoj HiSOj HjSf 4 下列说法正确的是 （①④ 电解是把电能转变成化学能; 电解是化学能转变成电能; 电解质溶液导电是化学变化; 任何电解过程，必将导致氧化还原反应的发生; 【过渡】如果随便给你一个电解池，你怎么来判断电极的产物和每个电极上所