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《新教育》读后感 1000 字 《新教育》读后感 时间 :2010-09-08 学校 :未知 作者 :找作文网 本文已影 响:731 人 我要投稿一直以来，我的职业理想都是做一个快乐的教育工作者，可是近几年，我越来越发现自己在工作中丢失了最宝贵的快乐感，总有些莫名的困惑和烦躁让我无法摆脱，仔细地分析原因，是工作中出现的不和谐音符明显增多，面对着考试和升学的压力，面对着越来越关注分数的家长和社会，在工作中，是重能力与素质的培养，还是片面追求高分数，我似乎不知道该如何取舍，这样的现象甚至让我一度迷茫，举棋不定。怎样才能实现高分高能，素质与分数两不误呢？我一直在苦苦地探索着，但一个人的能力扭转不了整个社会的价值判断！ 就在我苦苦寻求方法的旅途中，与新教育的相逢让我不再困惑，我既看到了美好的前景，又找到了坚强的后盾和奋斗的方向。我不必再为盲目的寻找方法而焦头烂额，我只需要改变一下我的行走方式，每天朝着目标不断地前进，就可以过一种幸福完美的教育生活，享受工作带给我的快乐。 朱永新的《新教育》不是一本枯燥的教育理论，他用诗一样的语言给我们讲述一个个生动的案例，用触动心灵的哲理箴言给我们引领方向、指点迷津。手不释卷地读完《新教育》 后，新教育的四大改变（改变教师的行走方式、改变学生的 生存状态、改变学校的发展模式、改变教育的科研模式） 、六大行动（营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、 培养卓越口才、构筑理想课堂、建设数码社区） 、和每月一事都让我深深地震撼，朱永新的新教育竟能把教育问题分析 得如此透彻，方方面面考虑得如此完善，不是在实际的教育生活中不断地分析、总结、归纳，怎会有如此精辟的结论？除了这些指导性的实施模式给了我不止一次的震撼以外，《新教育》中很多语句也同样精辟、凝练，每读一遍，都会在我的意识里产生强烈的震撼和共鸣，例如：教育就是对平 庸的挑战，对成功的跨越， 永远服务于今天， 为明天做准备；一名教师如果没有远大的理想，就不会有超越性、创造性地 成功；既然我们当了老师，与其痛苦承受，不如开心拥抱，与其平平庸庸地活，不如扎扎实实地干；新教育的理念是让教师、学生、学校、一起成长，让孩子享受学习的快乐；一个人要获得成功有两个重要的前提：一是追求成功，一是相信自己能够成功；学校教育就是要做好服务；不以牺牲学生的身心健康为代价去换取分数，不以不讲科学地敬业去贻误学生，不以唯一的标准去衡量学生；教师应该在教育的过程中找到乐趣，心里涌起一种爱的热潮，只有持之以恒地把这场爱的接力赛坚持到底的人，成功的大门才会敞开，他的教育才能走进孩子们的心灵；要无限相信教师和学生的潜力； 教育就是一种 醒和激励，当一个教 停止了撞 ，就意味着他 工作失去了 情， 自己的存在失去了自信；只要我 学会欣 ，学会 ，就会有无数个学生找回自信， 回他 的梦想。如果我 的老 都能学会欣 ，我 的教育就会改 模 ，学生 的心田就会充 阳光?? 如此 的教育箴言数不 数，如果我 一 的教 能将 些箴言牢 在心，并在我 的教育工作中 真 施，相信我 能 起更多学生的学 情，相信我 源湖学校的教育事 会更加欣欣向荣！ 朱永新的新教育 家庭教育也提出了很多地指 与期待，我 照家庭教育的八大理念（家庭教育是最容易出 的地方；没有父母的成 就没有孩子的成 ；品德重于学 ，状 大于方法；把童年 孩子；无限地相信孩子的 展潜力； 孩子有一 属于自己的 西； 成 孩子的生活方式； 日 伴随孩子成 ） ，找出了自己在家庭教育中忽略的方面，逐步地 施在自己的家庭教育中，更 一步感受到朱永新教育理念的系 化和完善性。我很 幸我仔仔 地 了 本 ，它 我在教育孩子的 上明白了很多道理，少走了 多弯路。