最新2020年幼儿园小班健康教案：《怎样洗小手》范文示例.docxVIP

【篇一】 活动目标： 1、知道洗手的重要性 2、掌握洗手的正确方法 3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯 活动重点：学习正确的洗手方法 活动难点：培养幼儿养成清洁卫生的好习惯 活动准备：洗手的课件两个小熊手偶 活动过程： ( 一) 游戏：“手指歌”导入活动 “大拇哥、二拇弟、中指楼、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快 来比一比，谁的大，谁的小，哪个指头长，哪个指头短 ?” ( 通过问答式的儿歌形式来引发幼儿的兴趣， 并通过这首能够体现手指特征的儿歌游戏，让幼儿通过亲身比较手指的大小、长短来感知自己的小手，为下面的活动作铺垫 ) ( 二) 集中观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性 1、游戏导入：“医生嘟嘟来做客” ( 激发幼儿观看手偶表演的兴趣 ) 教师引导语：“今天，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了， 我们一起来欢迎它吧 ! ”( 出示扮演小医生的手偶，向小医生问好 ) 2、观看手偶表演： ( 教师边做手偶表演边讲述故事，让幼儿了解洗手的重要性 ) 提问：豆豆为什么会肚子疼啊 ? 它应该怎样做呀 ? ( 通过故事让幼儿了解手上有许多的细菌，要养成勤洗手的好习 惯) 3、引导幼儿联系自己的实际进行交流 ( 调动幼儿已有的知识经验，进一步体验洗手的重要性 ) 问题：你们的肚子疼过吗 ?为什么 ? 我们应该怎么做啊 ? ( 结合幼儿在实际生活中出现的饭前便后不洗手及吃手现象， 调动幼