车轮为什么做成圆形_王雪.pptVIP

王雪 历城双语实验学校 学习目标： 1、理解圆的概念； 2、理解点和圆的位置关系。 演 示 给你一根绳子、一支粉笔， 你能在黑板上画一个圆吗？ 问题一： 问题二： 1、车轮为什么做成圆形的？ 2、如果车轮做成三角形或正方形的，坐车的人会是什么感觉？ 观察：注意观察演示过程，你能找到原因吗？ 观察：注意观察演示过程，你能找到原因吗？ （2）C是表示车轮边缘上的任意一点，要使车轮能够平稳滚动，C、O之间的距离与A、O之间的距离应满足 什么关系？ （1）如图，A、B表示车轮边缘 上的两点，O表示车轮的轴心， A、O之间的距离与B、O之间 的距离有什么关系？ 思考： 这样的队形对 每个人公平吗？为什么？ 问题三：投圈游戏 问题三：投圈游戏 你认为怎么排合适？请说明理由。 战国时期的《墨经》一书中记载： “圜，一中同长也 ”。 平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。 定点称为圆心， 定长称为半径； o r 以点O为圆心的圆记作⊙O，读作“圆O”。 注意：圆是指圆周 而不是圆面。 问题四 A B F G H I J K D E C 点A、B所在的位置有什么共同特点？ 点C、D、E呢？ F、G、H、I、J、K呢？ 点在圆上 点在圆内 点在圆外 O r B C A 已知⊙O的圆心O， ⊙O的半径为r及 平面内的点A、B、C，,则