中考语文配套练习册修辞手法及运用答案及答案(Word版).docxVIP

中考语文配套练习册修辞手法及运用答案及答案（ Word版） 一、中考语文专项练习：修辞手法及运用 1．选择正确答案： 1）画横线的词的词性正确的一组（ ）明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山。 A.副，连，代，连，动 B.副，介，代，介，名 C.名，连，名，介，动 D.名，介，名，动，名 2）与 “那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿 ”一句所用修辞方法不相同的一项是（ ） A.长虹飞架之处，昔日的交通梗塞长蛇阵不见了。 B.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。 C.我好像又回到了梦牵魂绕的故乡。 D.有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 【答案】 （ 1） C （2） C 【解析】 【分析】（ 1）考查词语的分类。 “明天 ”是时间名词； “和 ”是连词； “同学 ”是名 词； “在 ”句子中是表处所的介词； “去 ”表动作行为的动词。故答案为 C。 （2）此题考查辨析修辞手法的能力。题目中运用了比喻的修辞手法， C 中没有修辞手法的 运用，故选 C。 故答案为：（ 1） C。 2） C。 【点评】常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问等。它们的作用分别是：比喻：使语言形象生动，增加语言色彩；拟人：把事物当人写，使语言形象生动；夸张：为突出某一事物或强调某一感受；排比：增强语言气势，加强表达效果；对偶：使语言简练工整；引用：增强语言说服力；设问：引起读者注意、思考；反问：起强调作用，增强肯定 (否定 )语气。 2．阅读下面的文字，完成后面小题 ① 徽派建筑积徽州山川风景之灵气，融风俗文化之精华，风格独特，结构严谨，雕镂精湛，不论是村镇规划构思，还是平面及空间处理、建筑雕刻艺术的综合运用都充分体现了 鲜明的地方特色。尤以民居、 ci 堂和牌坊最为典型，被誉为 “徽州古建三绝 ”。② 它在总体布局上，依山就势，构思精巧，自然得体；在平面布局上，规模灵活，变幻无穷：在空间 结构和利用上，造型丰富，讲究韵律美，以马头墙、小青瓦最为有特色；在建筑雕刻艺术的综合运用上，融石雕、木雕、砖雕为一体，显得富丽堂皇。 （1）根据拼音写汉字，给划线的字注音。 严谨（ ________） 精湛（ ________） c 堂í（ ________） （2）画线句 ① 中有一个错别字，这个字是 “________”，正确写法是 “________”。 3） “依山就 ”一 中 “依 ”在文中的意思是 ________。 4）文中画 的句子 ② 运用了 ________的修辞手法。【答案】 （ 1） j ǐn；zhan；祠 2） ；集 3） 挨着 4）排比 【解析】 【分析】（ 1）字音 在具体的 言 境中遇到多音多 字 ，要先弄清楚它 在 或句子中的意 ，再根据音 的 律辨 音。 于字音 型，平 要注意 累， 准字音， 准 号。拿不准的字要 字典。如 “精湛 ”：精熟深通；某 技 十分 熟；精微深奥。 “j īngzhàn”注意据 定音。字形 的辨析方法主要有 、 、 ， 音、形旁辨形。如 “祠堂 ”的 “祠 ”都是左右 构的字，造字法 形声字，可根据形声字的特 点来辨 字形。 （ 2）字形 中音近字注意据 定形，形近字可以以音定形。如 “ ”： 累。 “集 ”：聚合， 会合。 里是聚合 徽州山川 景之灵气，故 “集 ”。注意据 定形。 （ 3）本 合 句理解字 。着重体会关 在特定 境中的含 。同 了解 的 本 和基本 ，能 根据 境推断 的含 。 里 “依山就 ”的意思： 挨着山， 着 便利的形式。 “依 ”在文中的意思是 挨着。 4）考 修辞手法的 型。 “它在 体布局上 ??在平面布局上 ??在空 构和利用上 ?? 在建筑雕刻 的 合运用上 ??” 然是使用了排比的修辞手法。 故答案 ： ⑴ j ǐn；zhan；祠； ⑵ ；集； ⑶ 挨着； ⑷ 排比。 【点 】 ⑴ 字音 在具体的 言 境中遇到多音多 字 ，要先弄清楚它 在 或句子中的意 ，再根据音 的 律辨 音，平 要注意 累， 准字音， 准 号，拿不准的字要 字典； ⑵ 本 考 学生 字形的掌握情况， 字字形的正确 写能力。 就要求平 的学 中注意字形的 和 累，特 是形近字。辨析字形既要注意平 的 累，也要 系整个 的意思； ⑶ 本 考 意思的理解。根据 段内容或是平 文注 的 累即可解答； ⑷ 本 考 修辞的辨析和运用，首先要了解常 的修辞方法，然后通 整句，了解句意，抓住关 的信息，辨析所用的修辞方法。 3．学校在岳阳楼前 行 “弘 岳阳精神 ”主 活 。 根据要求，完成下面小 。 （1 ）岳阳楼有一副名 ，由 “万家 到