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（统编版）部编版语文四年级下册 四年级下册语文综合素养期末综合卷 （时间： 80 分钟） 项目 卷面书写 日积月累 阅读天地 写作天地 课外拓展 等 第 得分 卷面书写规范、端正、整洁。 (5 分 ) 日积月累 一、读拼音写词语。 （８分） wān yán yú chǔn pān dēng ji àn kāng b 。 xī shēng q ū f ú bi ān f ú qīng chè 二、 把词语补充完整。 （９分） （ ）心（ ）目 （ ）草（ ）生 （ ）的故事 全（ ）（ ）注 ( ) 先（ ）后 快乐地（ ） 与（ ）长( ） （ ）而（ ）举 生气得（ ） 三、语文大观园 （５分） １、与朋友交， 。 ２． ，晚霞行千里。 ３、出其不意， 。 ４、 ，无坚不摧。 ５、早开的红梅—— 。 四、照样子写一写。 （ 4 分） 1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 （比喻句） 像 ， 。 2、例：不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起他们的头。（拟人句） 五、课文回放 。（ 15 分） 1、这个学期，我们从课文中认识了不少人物 , 有《万年牢》里的（ ）的父亲；有 《夜莺的歌声》里（ ）的孩子；还认识了艺术家罗丹，从他的身上我懂得了 （ ）。 2．众鸟高飞尽，（ ）。∥（ ），白银盘里一青螺。白银盘指 的是（ ），青螺指的是（ ）。 1 （统编版）部编版语文四年级下册 3、生命，我可以好好地使用它，也可以白白地（ ）它。一切全由自己决定，我必须对自 己（ ）。生命虽然（ ），但我下定决心一定要让自己活得（ ）。 4、乡下人家在门前场地上种几株花，它们依着（ ），顺序开放，（ ）中带着几分 （ ）显出一派（ ）的农家风光。 口 语 交 际（４分） 小红和冬冬从校门口向教室走去，这时迎面走来一个男同学把手上的早餐袋子随手一扔到了地上，小红走过去说： “喂，这位男同学，你怎么这样不讲卫生，随地扔垃圾这是很不文明的行为，请你捡起 来。”那位男同学听了，不但不捡，还白了一眼说： “关你什么事，多管闲事。 ”这时冬冬走过来，轻轻地说：“ “男孩听了 ，惭愧 地低下 头说： “ ”说完捡起垃圾扔进了垃圾桶。 阅 读 天 地 〔课内阅读〕 自然之道 （ 1２分） □天啊□□我听见同伴说□□看我们做了些什么□这时，数十只幼龟已成了嘲鸫□海鸥□鲣鸟的中 之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样 子， qìchuǎn x ū xū ( )地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。 不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上 慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹： “如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。 ” 1． 在文中根据拼音写出词语。 （１分） 2． 给文中的句子加上标点符号。 （ 4 分） 3． 联系上下文，说说“响彻云霄”的意思。 （１分） 响彻云霄： 4． 请你发挥丰富的想象力，体会食肉鸟吃饱后心里会怎么想，请写出来。 （2 分） 5．向导一边走一边发出悲叹： “如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。 ”联系前文说说我们所 做的为什么会让海龟受到伤害？从中你体会到什么？（ 4 分） 〔课外阅读〕 一群光头男孩 （ 13 分） 在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。治疗的结果 是他漂亮的金发全部掉了。 布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。 一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样， 。“ 妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软 柔嫩）的金发剃光了。 这一天，学校里有了一个光头男孩； 第二天，学校里又多了一个光头男孩； 第三天，学校里（发现 出 现）了一群光头男孩。 2 （统编版）部编版语文四年级下册 第四天清早， 一群光 男孩来到布来恩家 口，他 大声叫着布来恩的名字。布来恩透 窗 看到 情景，激 得跑出屋子。 一群光 男孩相 在一起，每个人都笑得那么 。 1、用“ ”划去文中括号里不适当的 。（ 2 分） 2 在文中找出反 。（ 3 分） 幸运（ ） 反 （ ）平静（ ） 3、文中画 句子的“ 情景”，指的是怎 的情景？（ 2 分） 4、用一两句 概括短文的主要内容。（不多于 50 字）（ 3 分） 5 、 了 篇短文，你有些什么感受？ 写下来。 （不少于 30 字）（ 3 分） 写作天地（２５分） ２００ 8 年，在安徽阜阳 了手足口病，并迅速蔓延到了浙江温州。你了解 种病 ？ 种病来到身 后 我 的生活 来了哪些麻 ？它的到来有没有 你改 一些生活 ？在你身 因 手足口病而 生 你