中班数学教案：学习5的组成.docVIP

中班数学教案：学习5的组成 活动目标： 1．引导幼儿在尝试操作活动中，学习数字5的组成，知道5可以分成2和3，3和2，1和4，4和1。 2．发展幼儿的观察力和思维力。 活动准备： 1．小盘每人一只，瓶盖每人5只(也可用正反棋、双面雪花片等)。 2．二套练习纸每人各一份。 3．教师用范例表各一份。 4．数形小方块若干。 　　5．铅笔每人一支。 活动过程： 一、幼儿第一次尝试 1．幼儿每人手持5只瓶盖，在小盘里撒，看看瓶盖有几个朝上，几个朝下?(边撤边做记录) 能力强：用铅笔写在记录纸上。 能力弱：用数形小方块在记录纸上表示。 2．幼儿操作，教师指导。 3．讨论： (1)你玩出了几种方法?有几种不同的结果？ (2)用什么好办法把这四种方法全部记住？ 4．小结：撒5只瓶盖按正、反面区分有四种不同的结果。 (边归纳边有规律地记录于范例表中) 5．延伸活动： (1)可与同伴比比，看谁玩出的方法最多？ (2)回家后，也与爸爸、妈妈玩这一游戏，比比谁玩出的方法最多？ 二、幼儿第二次尝试 1．幼儿每人一张图表，上面有许多空格，请幼儿将其补填完整。 提示： (1)观察表格中的不同点。(圆点与数字的区别) (2)按照表格中圆点与数字的提示，正确填写。(若表中的第一行是圆点，则下面的空格也用圆点表示，若表中的第一行是数字，则下面的空格也用数字表示) 2．幼儿操作，教师指导。 能力强