《送东阳马生序》案例.docVIP

“国培计划(2013)——示范性网络研修与校本研修整合培训 研修学习案例模板 在网络研修与校本研修初期，扑面而来的研修模式变化、学习共同体建设、研修活动开展、引领性课程、如何备课、上课、如何做好老师等诸多教育教学活动，曾经给我们带来困惑与感动；工学矛盾，写日志、传资源、运用研修工具等繁琐之事及技术操作难题，曾经给我们带来苦恼与惊喜……一路走来，我们慢慢地发现，我们的学习习惯在悄悄发生着变化，教学中遇到困惑时，解决问题的途径也扩大了，更重要的是，我们的教育理念与教育方式也在悄然发生变化。让我们以研修案例的形式记录下自己在研修路上的所见所闻、所思所想、所悟所获。 撰写案例要求真实和具体，同时请注意包括以下要素和内容： 案例题目： ____《送东阳马生序》的教学案例________ 主题背景（情境描述、人物、问题发生的原因等） 事件本身及问题解决的过程（详写） 问题探究及收获 评析与反思（如有需要注明参考文献、网络资源）。 6. 其它附件  案例描述： 市县（区）：内蒙古通辽市 学校：奈曼旗东明中学 姓名：高广金 研修帐号： XY05@ 案例题目：《送东阳马生序》的教学案例 案例内容： 学习国培后的教学案例 教学背景：作者宋濂告老还乡的第二年，正在太学读书的同乡晚辈马生前来拜访。便写下此序文，叙述自己青少年求学的艰难和勤奋的经历，勉励他珍惜太学的条件，刻苦