《第56号教室的奇迹》田月君.docVIP

《第56号教室的奇迹》读书笔记 ——陈俊学校 田月君 『他说：我这个老师没有特别突出的创造力，于是，我决定给他们我能力范围内最宝贵的东西——时间』，很早以前就听说过这段颇有意思的语言，那是在上大学那会儿，老师推荐的一本书，时间久远，所以印象虽有，但记忆已很模糊，今天再次翻开《第56号教室的奇迹》看待这本书的心态已与当年不同，也因此意外经历了一场心灵之旅。 在洛杉矶市中心一间会漏水的小教室里，一位名叫Rafe Esquith的小学教师用了将近四分之一世纪的时间，创造了一间充满奇迹的第56号教室，感动了整个美国。 《第56号教室的奇迹》应该能够勾起我们对学生进行教育的希望，同时也让我们反思作为教育的主导者——教师，如何进行把握，才会有奇迹发生，哪怕只有一点点。 第56号教室之所以特别，不是因为它拥有了什么，反而是因为它缺乏了某样东西——这里没有害怕，在这里，雷夫老师用信任取代恐惧，做孩子可以信赖的依靠，讲求纪律、公平并且成为孩子的榜样，正如他所说的，孩子们以你为榜样，你要他们做到的事情，自己要先做到，我要我的学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的一个。由此我看到了一个将教育作为自己终身事业，并沉醉其中的老师，他对孩子的爱，对事业高度负责的精神令我深受感动，而反观我这些年来的教育历程，我不得不惭愧的低下自己的头，放低自己一直以来高傲的心胸，一直以