《游动物园》教学设计.docVIP

《游动物园》教学设计 年级：一年级 执教人：杨莉 教学内容： 1、快速跑：各种姿势起动的自然跑 2、爬行：各种姿势的爬行 教学目标： 学生在情境中体会各种姿势起动的自然跑，训练学生快速反应和快速奔跑能力，发展下肢力量、协调性和灵敏性，提高快速奔跑能力。 学生尝试各种动物的爬行动作，促进身体各部分肌肉及内脏器官的发育，提高下肢力量、灵敏与协调素质。 激发学生表现欲望，增强勇于创新的意识，培养学生勇敢及竞争精神。 场地器材：大垫子每组两块 教学过程： 开始部分（2---3分钟） 组织集队，清点人数，检查服装，安排见习生。 导入语：同学们，今天老师将带领你们去游动物园，你们高兴吗？可是在去动物园的路上得使出我们的本领，按照要求完成任务才能顺利到达动物园，你们能顺利完成任务吗？ 准备部分（5---6分钟） 创设情景：同学们，在去动物园的路上有一段长长的路程，可是今天没有车，需要我们跑着去，我们现在出发好吗？（带领学生跑步） 同学们，我们现在来到了健身园，这里有许多老爷爷老奶奶在健身，让我们和他们一起做做健身操好吗？（带领学生做健身操） 基本部分 学习各种姿势起动的自然跑（16—18分钟） （1）、创设情景：同学们，现在我们来到了动物园的第一个关卡，要求我们采取各种不同的姿势起动跑出，能完成任务吗？想一想，我们可以采取哪些姿势自