《纪念刘和珍君（使用）.ppt

在中国现代文学史上，有一人被誉;译书尚未成功，惊闻陨星，中国何;鲁迅(1881-1936)，中;记 念 刘 和 珍 君鲁 迅;刘和珍君;１９２６年３月，奉系军阀在日本;1926年3月，奉军在日帝支持;“记”：相当于“纪“，在白话文;徘徊 ;正字正音给下面红色字注音并解释;殒身不恤攒射惩创浸渍绯红屠戮干;速读全文，把握线索，理清思路，;思考：课文7部分中哪几部分写了;合并归纳文章层次第一部分、表明;默读第一二部分思考1作者的笔触;第一类：爱国青年，突出的代表是;梳理情感脉络的语句线索“我也早;概括贯穿全文的作者感情线索悲哀;速读课文，理清思路作者为什么从;抓住作者感情线索，理清全文思路;无标题;再阅读第一二部分思考1、课文一;.第2节写了什么？思路是怎样的;速读第二部分，思考1.这一部分;2.速读课文，找出刘和珍的事迹;刘和珍——神情举止、品质、精神;总之，刘和珍是一个进步青年学生;本文是一篇回忆性的写人的文章。;（l）选取有意义的小事来表现人;2．下面我们再来探寻一下刘和珍;3．以上我们围绕着刘和珍的形象;关键：抓住文中反复出现的语句。;一处： a、我也早觉得有写一;第一处是有必要悼念烈士；第二处;另一处：a、可是我实在无话可说;文章不是无情物，透过这几句看似;4、探究鲁迅先生的感情变化（线;面对“三一八”惨案，面对被虐杀;1、在探究悲愤之情时，先结合分