一年下识字课《猫和老鼠》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 4 一年下识字二 猫和老鼠 教学目标： 知识与能力：　 1.认识“鼠、偷、眯、慢、咪、胡、须、迷、糊、饱、抓、谜”12个生字；会写“欢、咪、猫、饱、眯、迷、谜”7个汉字。学习“反犬旁”、“食字旁”、“目字旁”3个新偏旁。 2、正确流利地朗读儿歌。 过程与方法： 通过字形分析，初步掌握形声字的形旁表义、声旁表音的规律，并培养学生运用这个规律自主识字的意识。 情感态度价值观： 培养学生工整、规范书写生字的态度，在识字中激发学生对生字灵活运用的兴趣。 教学重点：准确认读，会写的7个生字要掌握字的音、形、义。 教学过程： 导入 板书课题，学习“反犬旁”和书写猫字 1.学习部首。导：同学们和老师一起书写“猫”，左边是反犬旁，这是我们今天要学习的第一个部首。第一笔“撇”，第二笔弯钩，第三笔“撇”，在弯钩的里面。老师写反犬旁，生小手指书空写。右边是我们学过的“苗”。 2.举一反三：谁还知道带有反犬旁的字？狐狸狼狗…… 师小节：对了，带有反犬旁的字都和动物有关。请同学们记在书中两个带有反犬旁的字。 3.指导写好反犬旁的字，猫的右半部分，苗的两笔都在竖中线上呢，要写好。 4.接着看老师写板书。讲“鼠”，嘴巴是张大的，身上有很多毛，还有一个长长的尾巴呢！ 初读课文，正音。 范读：请为老师挑错。也找找老师读的有哪些优点，好吗？ 强调读书姿势。