高师学生信息技术基本技能现状及培养策略.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 高师学生信息技术基本技能现状及培养策略 摘要：信息技术基本技能在中小学教育教学中越来越重要，这对高师学生信息技能的要求也越来越高。通过对盐城师院师范生调研和教师访谈，调查高师教育对学生信息技术技能培养的重视程度、课程开设状况、学生的重视程度及学习效果，提出提高课程教学效果对策。 关键词：信息技术技能；高师教育；Office 1高师信息技术技能要求 当前，信息技术已经被广泛应用于各类教育教学当中，尤其是中小学教育教学。高师作为培养中小学教师的重要基地，对高等师范生进行信息技术技能培养已刻不容缓，相应课程安排及要求见表1[1]。 从表1中可以看出，信息技术基础对Office技能要求较大，主要体现在计算机应用基础方面。 针对高师学生技术能力的调查显示，70.8%的学生还“不能熟练地掌握多媒体教学设备的使用”；在常用的Word、Excel、Outlook、PowerPoint、FrontPage等办公软件中，还有47.3%的学生“只能熟练使用1～2种软件”[2]。所以，深入学习Office理论知识和操作技能，且与本专业结合，对于达到未来教师的信息技术技能的基本要求有着重要意义。因此，本文将围绕信息技术基本技能中的Office技能要求展开。 2Office教学应用 笔者2020年3月在中小学