中考语文根据语境补写句子训练试题及答案.docxVIP

一、中考语文专项练习：根据语境补写句子 1．阅读下面文字，按要求答题。 有梦想的人是幸福的，有梦想的民族是有力量的。放眼望去，一个多彩而凝重、和谐而华美的中国梦，向我们每一个人正在招手：中国梦是多彩的，是一道五彩滨纷的虹，摇 yè多姿态 ， 绚烂夺目； ；中国梦是和谐的，是一副温暖细 nì的画，浓淡相宜 ， 清新秀丽。 （1）按拼音写汉字。 yè nì ________ 细 ________ （2）给划线字注音。 ________ ________ 绚烂 相宜 （3）找出并改正语段中的两个错别字。 ________改为 ________ ， ________改为 ________ 4）仿照语段中画横线的句子，补写句子，写在下面。要求句式相同，语意连贯。 5）语段中画波浪线的句子有语病，请把正确的句子写在下面。 向我们每一个人正在招手 【答案】 （ 1）曳 ；腻 2） xuàn ；yí 3） “滨”；“缤 ” ；“副 ” ；“幅 ” 4）中国梦是凝重的，是一首饱和凝重的诗，层次丰富，质直浑厚 5）正在向我们每一个人招手。 【解析】 【分析】（ 1 ）本题考考查汉字注音。摇曳：晃荡；飘荡。 “摇曳 ”应读为 “摇曳 （ yè） ”。细腻：细致滑润，精细，细密深入。 “细腻 ”应读为 “细腻（ nì） ”。综上，本题答案为 “曳 ”“腻”。 （ 2）本题考查根据拼音写汉字。 “绚烂 ”应读为 “绚（ xuàn）烂 ”。 “相宜 ”应读为 “相宜 yí） ”。 3）本题考查常见错别字知识。缤，意为繁多而凌乱；滨，意为水边，近水的地方；缤 纷，意为繁多而杂乱的样子。因此 “滨纷 ”应改为 “缤纷 ”。幅，意为量词，用于布帛、图画 等；副，意为一组或一套。本题句子中用来修饰画。因此 “副 ”应改为 “幅 ”。 4）本题考查分析并仿写句子的能力。仿写的句子既要与所给句子结构相同，形式一致，同时也要找准仿写点，写出流畅并有文采的语句。题干所给句子运用了比喻的修辞手法， 并且其句式结构为 “中国梦是 XX 的，是一 X（量词） XXXX的 X（名词）， XXXX， XXXX”。结合上述要求，语句通顺，言之有理即可。示例：中国梦是凝重的，是一首饱和凝重的诗， 层次丰富，质直浑厚 5）本题考查病句的修改能力。解答时，根据病句相关知识进行修改。 语序不当，多层状语语序不当， “正在 ”表时间， “向我们 ”为表对象的介词短语，表时间的 状语应在表对象的介词短语前面。应改为 “正在向我们每一个人招手 ”。综合上述分析，即 可得出答案。 答案：（ 1）曳 腻（ 2） xuàn yí（3） “滨 ”改为 “缤 ”； “副 ”改为 “幅 ”（ 4）示例：中国梦是 凝重的，是一首饱和凝重的诗，层次丰富，质直浑厚。（ 5）正在向我们每一个人招手。 【点评】材料中是关于中国梦的一段论述，要求学生根据上述材料解答五个题目，既有字 词读写、注音题目基础知识题目，又有病句、仿写能力题目。本题主要靠查汉字的注音书 写错别字知识和仿写句子、修改病句的能力。其中第（ 4）题是重点题目，学生解答时，既 要与所给句子结构相同，形式一致，同时也要找准仿写点，写出流畅并有文采的语句。 2． 根据语境，仿照画线句子，续写两句，构成语意 连贯的一段话。 独赏，让心灵像弥漫的山雾悄然融人山岳之中，生命就有了山的巍峨，山的磅礴；独赏，让心灵像一滴雨珠悄然融入大海之中，生命就有了海的旷达，海的博大；独 ， ________， ________；独 ________， ________。 【答案】 心灵像山 的清泉悄然 入江河；生命就有了江河的 著和江河的意志； 心灵像空 的星星一 悄然融入月色之中；生命就有了月色的宁静和月色的曼妙 【解析】 【分析】本 是 考 学生仿写 写能力。 里 合上面的内容， 写的 象是“独 ”所用到的句式是“ 心灵??，生命就有了??。”所以本 既有一定的限定，也 学生留下了一定的 空 。是仿写和 写的 合。 【点 】此 考 学生的仿写 写能力。仿写大致可分 三种：以内容格式 主的仿写、从句式 性角度去仿写、以修辞 主的仿写。仿写 一定要首先分析所 句子的内容和 构，看是否 用修辞手法， 用了什么修辞手法，仿写 ，要注意格式上的一致、内容上和上下文的 接。 3． 仿照画 的例句。根据 境，在横 上 写句子。 生活中， 多人和事的意 常常是丰富的。父母，不只是生养我 的 人， 更是精神的 ； ________， ________， ________；成功，不只是滴落的汗水，更是失 的 晶。厚重的生活需要我 用心 悟。 【答案】 读书 ；不只是知 的 累 ；更是心灵的 足。（示例 2：朋友，不只是 境中的 上添花，更是困境中的雪中送炭。成 ，不只是年